王祥奎

习近平总书记指出：“风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。”教育是国之大计、党之大计。教育高质量发展与风清气正的政治环境之间有着十分紧密的关系。政治环境良好，才能涵养风清气正，保障实现教育更高质量、更有效率、更加公平地发展；
政治环境不好，就会助长触碰师德师风高压线、阻碍“双减”改革深入、削弱教育高質量发展。

加强风清气正政治环境建设，将党的政治建设引向深入。保持风清气正的政治环境，最根本的要求就是学校上下一条心、教育系统一盘棋。保持风清气正的政治环境，要坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”，始终牢记教育这个“国之大计”，锚定教育高质量发展宏伟蓝图，自觉在大局下思考、在大局下落实落细立德树人根本任务。为把教育系统党的政治建设引向深入，要全力以赴抓好风清气正育人环境建设根本点，持续推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，在学懂中深化、弄通中消化、做实中转化。要抓好党的建设与教育教学及教师队伍建设三者融合点，实现政治与业务、理论与实践、贯彻全国教育工作会议精神与全体教师思想实际紧密结合。要把握好“为谁培养人、怎样培养人，培养什么人”时代答卷，落实立德树人根本任务，不断加强和改进学校思想政治工作，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。要守好“平安校园”防护线，有效防范化解疫情防控等风险隐患，确保教育领域政治安全和校园和谐稳定。要直面教育热点焦点问题，善于发现问题、研究问题、解决问题，特别要持续纠治形式主义问题，务求取得实效。要以点带面，以教育教学重点工作的突破带动政治建设各项任务全面落实落地。

加强风清气正政治环境建设，推动教育事业高质量发展。“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育发展，习近平总书记在不同场合多次强调发展教育的重要意义。教育高质量发展不仅仅是教育自身应达到的新水平状态，更是一个置于经济社会大系统与国际大环境的新发展境界。正因为中华民族伟大复兴的大局与世界百年未有之大变局处于交互影响的复杂关系之中，所以教育高质量发展必然是一个动态的螺旋式上升过程。为实现教育高质量发展，就要把严肃党内政治生活、净化党内政治生态摆在更加突出位置，党风政风教风学风为之一新，民心师心初心为之一振。开展党风廉政建设责任制专项考核及师德师风建设专项考核是推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，是检验管党治党成效的有效抓手，是建设风清气正政治生态的必然要求。加强思想政治教育，保持风清气正的政治环境，不仅使教育系统内部的正气充盈，师德师风建设基础得以夯实，而且助推教育高质量发展环境日益优化。巩固深化党史学习教育成果，弘扬伟大建党精神，引导全体教师牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，增强历史主动精神，心怀教育“国之大计”，找准定位、立德树人。

加强风清气正政治环境建设，夯实立德树人根本任务落实落细基础。加强风清气正政治环境建设，就要坚持立德树人，加大廉洁文化建设力度。廉洁文化是中华优秀传统文化、党内政治文化和社会主义先进文化的重要内容。为此，我们要始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以廉洁党风为引领，以廉洁师风为基础，以制度规范为支撑，以思想政治教育为载体，用廉洁文化教育人、引导人、涵养人，努力营造风清气正的政治生态和良好环境。在廉洁文化建设中，必须紧扣立德树人根本任务，牢牢把握正确的育人方向，切实将廉洁文化建设纳入学校长远发展规划、贯穿办学治校全过程各方面，抓好廉洁文化与立德树人有机融合。坚持以社会主义核心价值观引领廉洁文化建设，在教育教学、体艺“2+1”活动中将社会主义核心价值观生动活泼、活灵活现地体现，教育引导师生员工什么是应该肯定和赞扬的，什么是必须反对和否定的，赋予立德树人新时代内涵。要坚持以中华优秀传统文化涵养廉洁文化，把中华优秀传统文化作为学校立德树人的重要教育资源，积极借鉴我国历史上优秀廉洁文化，认真汲取思想精华，弘扬“孝悌忠信、礼义廉耻”等价值观，发挥文化浸润心灵的作用，推动教师队伍建设形成“以廉为荣、以廉为美”的良好风尚；
坚持以红色文化升华廉洁文化，深入挖掘本土红色文化资源，积极提炼、展示红色文化中的廉洁元素，教育引导全校师生以实际行动增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保学校廉洁文化建设行稳致远。

加强风清气正政治环境建设，擦亮教师队伍建设底色。习近平总书记强调，要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。加强风清气正政治环境建设，要始终坚持以党风带教风促学风，做好教师队伍建设“党风、教风”两篇大文章。加大“廉洁从政”教育力度，加强党员干部作风建设。党员干部是学校改革发展的领导者、组织者、推动者，在学校事业发展、依法治校方面担负重要职责，能否做到廉洁从政，是营造正气充盈的党内政治文化的关键。学校领导班子成员带头讲廉政党课，定期开展廉洁教育，及时进行廉政谈话，适时开展净化校园政治生态专项教育，着力解决好党员干部“总开关”问题，不断强化党员干部廉洁自律和廉洁从政意识，增强不想腐的自觉。大力开展“廉洁从教”教育，加强师德师风建设。教师廉洁与否，关乎能否引导学生扣好人生第一粒扣子。所以教育系统要进一步加大党史学习教育成果巩固力度，加强德育标兵、四有好老师选树及宣传建设，激励教师立足岗位职责，践行初心使命，坚守廉洁底线；
完善师德激励、奖惩、考核制度，将师德师风作为教师定期注册、招聘引进、职称评定、评奖评优等工作首要要求，坚持师德问题“一票否决”；
建立健全师德师风建设长效机制，压实学校党组织和行政重要负责人责任，以有力举措巩固师德师风建设成果，维护建设良好形象。

总之，风气正、人心齐、干劲足。为实现教育高质量发展，就要清除一切侵蚀风清气正政治环境的病毒，铲除影响风清气正政治生态环境的病灶和霉点，以实际行动把全国教育工作会议精神和“双减”改革落实到位，切实提高广大人民群众教育获得感。

（作者：西宁市教育科学研究院）

责任编辑：于生妍

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