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栏目导航立秋1 下午，我和表弟在溪边玩耍，我们一会儿互相泼水狂欢，一会儿观察动物的足迹，一会儿在溪边足浴，玩的不亦乐乎。直到天黑，我们才跨进家门。 这时，外婆走了过来，说道：“下次别玩那么久了，现在可是下面是小编为大家整理的2023年立,秋,菁选8篇（完整）,供大家参考。
下午，我和表弟在溪边玩耍，我们一会儿互相泼水狂欢，一会儿观察动物的足迹，一会儿在溪边足浴，玩的不亦乐乎。直到天黑，我们才跨进家门。
这时，外婆走了过来，说道：“下次别玩那么久了，现在可是立秋，玩久了容易着凉。”“为什么？”我好奇的问。“立秋的风可和暑假的热风不一样，立秋的风是凉凉的、冷冷的。”外婆说道。我又问：“那立秋还有什么其他在环境上的变化吗？”外婆耐心的回答：“既然你那么好奇，我先告诉你立秋是什么。“立”是开始的意思，而“秋”是即将丰收的意思，立秋就是夏季将要过去，秋季即将开始的时候。立秋时，早晨隐隐会有一些雾在漂浮，寒蝉也会开始鸣叫。还有一个最大的特点，就是我刚刚说的天气凉爽和秋雨常临。”我得到答案还不罢休，继续刨根问底道：“既然立秋是秋天的开始，那么应该就是农民伯伯的丰收期了，他们会在立秋时干些什么呢？”外婆慈祥的回答：“你说的没错。每年的立秋前后，像你外公那样的大多农民都会在地里忙碌着，如播籽种白菜、种秋黄瓜等。不只是这些农作物，其他农作物也会在一次次秋雨的滋润下茁壮成长，等到秋季中旬，就可以把一年的付出所产生的回报通通拿回家了。所以这几个月你要多来外婆家尝尝外公的“辛苦。”
在古时候，人们也很注重立秋。相传在宋朝时期，每到立秋那一天，皇帝就命令大臣把花园中栽在盆里的梧桐树搬到大殿内。等到立秋时间一到，太史官便高声奏道：“秋来了！”喊完以后，梧桐便会应声落下一两片叶子，以寓意秋天来临之意。因此，就有了“落一叶而知秋”的典故。
常说：“一叶知秋”。早晨，门前老槐树上，几片枯黄的老叶被风吹落，在空中旋转飘舞，冉冉落地，再打几个滚儿。
奶奶说：“天气转凉，快立秋了吧！”我翻开日历，原来今天下午五点一分立秋。我望着蔚蓝色的天空，一丝云影都没有，是那么的透明。
秋，不仅给我们带来了凉爽的风，还给我们带来了丰收的喜悦。原野上的小草，不再像春天那样娇嫩，夏天那么柔软。草尖泛起了一片片鹅黄，牧童正悠闲地赶着牛群在放牧。田野上到处春华秋实、生机盎然。沉甸甸的棉桃压弯了枝头，似一个个铜铃铛。火红的高粱低下了头，好像在向我敬礼。成熟了的水稻也怀揣着丰收的喜悦。就连田梗上的“狗尾巴草”也着实垂下了脑袋。芝麻却追着花儿直往上窜……，我不禁感叹，初秋真美！
立秋了，我期盼深秋的来临，它将给我们带来熟透了的果实和意外的惊喜。秋，是一个丰收的季节，秋，是一阵凉爽的风，秋，是一杯醉人的酒。我爱这个实现梦想的季节。
老兵不死，只会慢慢老去。初次听到这话时，有一种凄迷的错觉：黄叶落满地，花随风哀吟，夕阳无限好，只是近黄昏。
他坐在槐花树下，望着心爱的孙子拿着他亲手做的木头shou枪和邻家男孩玩警察抓坏蛋的游戏，心中泛起苍白的泡沫，回忆吞噬着老人脆弱的灵魂。那曾是多么英武的灵魂，奏响过多么嘹亮的凯歌；那曾是多么矢志不渝的风骨，击垮过多么强悍的对手。如今，一副老的拿不动枪的躯体蚕蚀了他的雄心，更重要的是，国家没有了战争，部队不再是归处，战友遗失于天南地北。含饴弄孙是老年人安享晚年的标准写照，可，他是战士，战士的使命，战士的天职，战士的精气神和他早融为一体，他宁愿选择牺牲在战场。老人爱怜的抚摩着制作粗糙的枪，浑浊的泪水浸染了所有孤独，忧伤，凄楚。他不需要为部队做什么，部队也不再需要他做什么。
她拄着拐杖，蜗牛一样挪着步子，熙熙攘攘的街道花花绿绿的广告牌貌似与她格格不入。走到一个街角，她突然停住了：性感女星代言的化妆品条幅赫然眼前，熟悉的陌生，陌生的熟悉。这里原本是她实现梦想和实现价值的地方，十几年前，她是话剧社的台柱子，风华绝代，完美演绎了莎士比亚笔下的茱丽叶，曹禺笔下的周蘩漪，老舍笔下的虎妞&hllip;&hllip;花样年华敌不过似水流年，或是长江后浪推前浪，舞台抛弃了她，她不再属于舞台，迟暮美人悄无声息的湮没在浮华城市的背后。如果可以，她宁愿累死在舞台上。起伏如沙丘的岁月，被生活夷为*地，沉淀出记忆寂寞的沙洲。
当青春立秋，我知道，世上又多了一个伤心客。
在夏日时，早已习惯了每日听着蝉鸣和蛙声入睡，这天，却怎么也睡不着觉，仔细想了一会，似乎有什么东西丢了一般，听见蝉有一搭没一搭地叫着，这才想起，今日似乎是立秋了呢！蝉和蛙也都躲了起来，收藏粮食等待冬天的到来了吧？
出门走走，晚风还是和之前一样，凉凉的，舒服极了。天上的星星也纷纷捉起了迷藏，余下的星星屈指可数，想必一会儿后，便也会去捉其它的星星了吧？
早晨，沐浴着不算太强烈的阳光出门，在路边竟然看见了雏菊，小小的一朵儿，朝气蓬勃地仰起了指甲盖大小的小脸儿，被微风姐姐一推，摇来晃去的，倒也是倔强地站直了身子。
打扫公共区卫生时，一棵大树上落下来了一片枯叶，我很惊讶，这不是才立秋么？大树爷爷怎么就多愁善感了起来？我轻轻将那片叶子放到大树的根上，既“化做春泥更护花”了，又“叶落喜归根了”，妙哉妙哉！
回家的时候，下雨了，我静静地看着雨滴用力地拍打窗户，想要进屋来，我不为所动，对着雨水说：“你听过《农夫与蛇》的故事吗？就是一个农夫救了一条冻疆的蛇，蛇苏醒后，就咬了那个农夫。现在你就是那条蛇，如果我打开窗户，你就会跳到我的身上，如果我的衣服湿了，会感冒的！”说完，我忽然又笑了，把窗户打开，任由雨点肆意地打湿了我的衣裳，将手伸出窗外。风，比往日寒冷多了；天，也比往日阴沉多了；人，也比往时安静多了。
如果问我，我最爱哪种天气，我一定会脱口而出：“立秋！因为是以多云居多，不用担心晒得更黑！哈哈哈！”
傍晚，我游完泳回家，推开门，一阵肉香直往我的鼻子里钻，哇！饭桌上摆满了各种各样的肉：烤肉、炖肉、红烧肉我一头雾水，“今天是什么日子啊？好奇怪！”我好奇地问妈妈。
老妈一脸微笑地说：“我这叫以肉贴膘。”
“啥意思？能不能别卖关子？”
“今天是立秋，宁波有个习俗，立秋这天要贴秋膘。因为人到夏天，没什么胃口，饭食清淡简单，两三个月下来，体重大都要减少一点。秋风一起，胃口大开，想吃点好的，增加一点营养，补偿夏天的损失，补的办法就是贴秋膘。快去洗手，边吃饭我边给你讲一讲立秋这个节气的相关知识。”
于是，我赶紧去换好衣服洗手，来到餐桌前，盛好饭，坐下，夹起一块红烧肉，津津有味地吃起来，老爸老妈也夹了一块红烧肉吃了起来。
老爸边吃边问我：“立秋是二十四节气中第几个节气？”
我放下筷子一字一句地背起了节气歌，边背边数：“13，立秋是第13个节气。”老爸老妈笑盈盈地望着我。
老妈说：“立秋意味着秋天的开始，梧桐树叶开始落下来，因此有了落一叶而知秋的成语，秋字由禾与火组成，是禾谷成熟的意思。”
老妈刚说完，我就情不自禁地背起了宋朝王镃的《立秋》：“西风吹绉碧纱衣，金井梧桐昨夜飞。自汲井花调药罢，却簪秋叶满头归。”
老爸和老妈都说：“好诗！好诗！”
我问老妈：“立秋还有哪些习俗？”
“晒秋、咬秋。”老爸摆出一副很有学问的样子抢着回答。看着老爸，我和老妈都大笑了起来。
老爸接着说：“有的人害怕秋天，因为秋天预示着时间的流逝，有的人喜欢秋天，因为秋天意味着新的收获。喜欢与害怕，在于是否播种和坚持，愿你能够坚持着在秋日里收获满满。”
我若有所思地点点头。
四季轮回，转眼间一丝凉爽的秋风已把夏天吹得无影无踪了，到处都是一片金黄的景色。
人们总说秋天是凄凉、清冷的，没有春天那么有活力，没有夏天那么热情，没有冬天那么沉静。而我的观点却和他们恰恰相反。
一丝秋风带着漫山遍野的果香扑面而来，卷起地上散落的，金黄的“蝴蝶”翩翩起舞。路边的小草也随便的穿起秋装，随着风一起舞蹈，看上去很漂亮。
不知不觉，天空阴沉下来，豆大的雨珠从天而降。都说“一场秋雨一场寒”，可我虽然身上穿着单薄，却一点也没有冷的感觉，可能是因为是这里是暖色调的原因吧。秋天的雨无情而冷酷，落在人们的身上直感到凉飕飕的，绵绵的秋雨奇妙的把这里描绘成了一幅绝妙的油彩画。
雨过天晴，我们漫步在田野里，金色的麦浪汹涌地翻滚着，映着天晴后的彩虹，仿佛把我们带进了童话的世界。玉米穿着绿色的衣服，秋风吹起它那棕黄色的头发，显得格外神气。水稻那之前健壮的身躯，现在也被秋风吹弯了腰……望着那满是成熟的庄稼，仿佛看到农民收获粮食的喜悦。
走到小溪旁，捧起一汪清水，清凉凉的，水滴从手指间滑落，滴到小溪里，泛起来一圈圈彩色的涟漪。在阳光的照射下显得格外耀眼，不时还有几条小鱼游过，有红的、黑的、灰的数也数不清，看的眼花缭乱。树上落下一片叶子，像小船一样，在小溪里飘来晃去的，仿佛随时就有翻船的危险。
果树上，各种各样的果树争先恐后的结满了果实，闭上了眼树上的树叶被风吹得沙沙响，果实散发着浓重诱人的香味，摘下来咬一口，格外的清脆香甜。
秋天像调皮的小孩子，把一切都染成了金黄色。
秋天像成熟的青年，有责任，有担当。
秋天像年长的老人，见多识广，且稳重。
春天有着光彩夺目的衣裳，夏天有着五颜六色的地毯，冬天有着雪白雪白的被子。在一年四季中，我最喜欢的就是那五谷丰登、瓜果飘香的秋天了!
来到田野上，马上映入眼帘的就是一派丰收的景象：有的农民伯伯在割水稻，一根根金黄的稻谷在他们手中使劲地招手，好像在说：“你好!你好!”有的农民伯伯在打稻谷，把一捆水稻放进谷桶里，霎时，像变魔术似的，那一捆水稻瞬间变成了一颗颗滚圆滚圆的小胖子;还有的农民伯伯捡着零星的稻穗，一下子就捡了满满一袋，像拎着一袋金子，闪闪发光。
偶尔也会有三五成群的小人影在田间晃动。他们有的在追足嬉戏，有的在帮忙捆稻草，还有的在捡稻穗，可开心了。
来到果园里，在门口就能闻到瓜果飘香的气味，可香了。一走进去就看见一群群人在摘水果。你看那些水果多可爱呀，五颜六色，五花入门，各种各样。红的、绿的、粉的、青的，颜色数也数不清，还有一些说也说不出来的，见也没有见过的。它们有的可害羞了，躲在绿叶下，不敢出来;有的露出了一点儿小脸蛋;有的可大胆了，站在枝头，昂起头，可高傲了。还有几个被秋姑娘画上了妆呢，显得非常娇艳。
我简直被这些可爱的水果娃娃陶醉了。走近了点，它们就向我点头问好。一阵秋风吹过，它们还唱起了歌：“沙沙沙，哗哗哗，啦啦啦……”
秋姑娘听了，也笑了，跟着唱了起来。霎时，满山遍野都是红色、黄色、绿色，大地马上换了新装，果园里就开了一场演出会，可热闹了。
啊，秋天!我爱你，你是多么的美丽，多么的富饶，充满生机啊!
夏天还残留着一些气息，秋天却已悄悄来临，人们还没有来得及欢迎这个丰收的季节就已经忙得不可开交。立秋后的第一个早晨是清凉的，中午却还是闷热的，也许和阴天有些关系，昨天那场大雨冲走了烦躁与不安，留下的只是一些带有树叶香气的空气，也许那场大雨是夏天留下的告别信，有些阴郁了，有些想念夏天了。
是的，不喜欢秋天，秋天既没有冬日堆雪人的快感，也没有夏日狂吃雪糕的凉爽，还没有春日万物复苏的生气，它只有那熟的诱人的香甜果子。许是被家里人唠叨吃水果吃惯了，对诱人果子没有太大的热情。还有些可能是因为秋天的落寞，不知为何感觉，只是认为秋天是孤独的，是没有人陪伴的，可能是被那些文人墨客所渲染，可能是自己天生就是这种性格。
不过仔细一想，秋天也是有些优点的，最实惠的优点：苹果白菜价。哈哈，开玩笑的。对一些乡下人来说，可以从地里捞一大笔钱，老家还种着几亩地，应该可以几万块钱吧。只是我对这些丝毫兴趣不感，那些只不过是身外之物而已，整天想着那些，太庸俗了，我只想要快乐。
秋天还要开学，好不容易有了一些暑假洒脱的快感，就被这样如污点般擦去，心里多少还是有些不甘。有些后悔自己小时候看那些小鸟之类的文章看多了，总是想要自己变成云之类的，可能是因为向往自由吧，不想被作业所束缚。所以，就此而言，开学是秋天最讨人厌的事情。
对秋天及以后的想象，向往更多的是雨，期盼会赐予更多的雨，让人痛快的淋一场，岂不快哉？这个期盼往往不会太多，北方的秋天，是有些少雨的，所以在这个小小的要求都不会实现。有些对秋季不知所措，秋天而后，该实现梦想还是乖乖学习，是努力向上还是美容养颜？显然，只会有乖乖学习和努力向上，也许是还没有勇气吧。也许算了吧，不要想太多，做好现在的事吧。
——立鸡蛋作文 (菁选5篇)
那天，邓老师布置了一个立鸡蛋的作业，我很高兴的回到家，打算尝试一下。
我先选了一个可靠的位置——窗台，那里三面都有遮挡，这样鸡蛋可以安全一点。可是，鸡蛋圆圆的、滑滑的，它总是滚来滚去，我试了几次，有一次差点掉到地上，幸好，我抓住了。
我左思右想，可是用什么办法都不行。后来我去求助妈妈：“妈妈，今天邓老师让我们尝试立鸡蛋，可是我怎么都立不住，你有什么好办法吗？”妈妈说“可以试一下把鸡蛋煮熟，上下扎两个孔，怎么样？”我半信半疑的赶快煮个鸡蛋，然后用钉子在鸡蛋上下扎孔，可还是立不住，我和妈妈都心急如焚。
突然，我想到一个办法，可以去“百度”里找一找啊，我在“百度”里找到一个方法：先在鸡蛋底下放些盐或者其它小颗粒，然后把这些颗粒从鸡蛋底下吹走。
看到这个消息，我飞一般地从厨房取来一勺盐，又换了一个新鸡蛋，我在窗台上准备大干一场。在鸡蛋底下铺了薄薄一层盐，再把鸡蛋放上去，过了三秒钟，鸡蛋稳稳当当的立在盐上。最后一步，我小心翼翼的吹走旁边的盐，鸡蛋还是挺立着。
我成功的立住了鸡蛋，马上拍照留念，心里别提有多高兴了。这可真是功夫不负有心人呢！
星期二，老师留了个好玩的作业，“立鸡蛋”。我知道这个作业后，心想：今晚可有活干喽！
放学后，我一到家就快速的把作业都做完了。妈妈一到家，我就兴奋的问妈妈：“妈妈，家里有鸡蛋吗？”妈妈回答我说：“有呀，你要鸡蛋干什么？”我连忙给妈妈解释：“哦，邓老师说要我们立鸡蛋。”妈妈说：“鸡蛋在冰箱里呢，你自己去拿吧！”
我找了一个大大的鸡蛋。开始！我开始立鸡蛋了。
第一次立鸡蛋时候，找了一个瓶盖儿。但是，妈妈说不能用任何工具。我只好垂头丧气的把瓶盖儿拿走。
后来，我又试了很多遍，但是都没能成功，我心里非常沮丧。那时我觉得不能成功了。
这时，妈妈拿着手机对我说：“宝贝，你试试网上的方法，别灰心！加油！”被妈妈称为宝贝的我半信半疑。首先我拿起鸡蛋，接着用力摇几下，注意力量要*均而且要有力。然后，试试吧！可是我试了好多好多次，还是没有成功。我心里更加难受了，是不是我太笨了。
这时，我想起了是不是放在纸上就好了呢，果然，它成功的立住了。
后来，我才想起得把鸡蛋放在光滑的地上。不知为何，这次在光滑的地上也立住了。终于成功力！
这次立鸡蛋，我的收获很多，经历了困难，但也解决了困难。
一枚泛着亮光的鸡蛋被老师抓在手里，我们一脸惊讶，老师缓缓开口说：“瞧这鸡蛋，看它的色泽、看它的形状，里面有一个小生命在动着，它是我从菜市场上花一块两毛三买来的！”老师手里捧着的那颗鸡蛋，显得无比珍贵，我感觉碰都不敢碰。
接着老师拿来了一个音箱，要求我们在不借助其他工具的情况下，鸡蛋立在*整的音箱表面上，我心想这怎么可能做到呢？鸡蛋肯定会碎的呀。
同学们纷纷举手，老师先请了一个女生，她小心翼翼的，老师在旁边不断强调“小心点儿，小心点儿，别弄坏了！”只见她用两手捧着鸡蛋轻轻放在音箱上，两眼紧盯着鸡蛋，慢慢地，抓住鸡蛋的手开始微微松开，但不敢全部松开，只要稍稍一松，鸡蛋便会来回摇晃，她失败了。
老师请了第二个男生上来，老师在旁边煽风点火，强调鸡蛋的珍贵，他也十分小心地将鸡蛋放在音箱上，可情况和刚才的女生一样，最终依旧没有成功。我心想就不要白试了，反正是不可能成功的。
最后老师请了班上调皮的男生傅培森上来。只见他大摇大摆地上了讲台，像前面同学一样将鸡蛋放在音箱上，但还没放稳便松手了，鸡蛋比前两次摇得更厉害了，结果是可想而知。
大家十分扫兴，这时老师走上了讲台，拿起了鸡蛋，微微一笑：“我和你们说，这立鸡蛋是要有技巧的。”只见老师将鸡蛋放在音箱上，边做边讲：“首先呼吸要*稳，不可以急躁，鸡蛋如若用显微镜看就会发现上面有凹下去的地方，音箱也是。”老师蹲了下来，两腿扎了开来，从手里将鸡蛋放在音箱上，用一手按住，接着说：“在定住时要慢慢松开，要屏住呼吸不可以喘气，如果要喘气的话鸡蛋便会滚动，就不会成功了！”大家都十分认真地听着，仿佛是一个老仙在传授立鸡蛋的神道一般。我心里想，没准老师的方法真能让鸡蛋立起来。
老师继续演示着。他坐稳马步，本来是用劲按住鸡蛋，但现在却是越来越轻，越来越轻，在就快松手时，老师屏住了呼吸，抿住嘴，大家的心也随之提了起来，正在老师的手快要离开鸡蛋表面的那一刹那，教室的空气都像凝固了一般，但接下来老师突然重重地抓住了鸡蛋，用力地砸在了音箱上，只听“咔”的一声，鸡蛋稳稳地立在了音箱上一动也不动，可鸡蛋壳却破了，下面流出了一丝雪白的粘液，班里随即炸开了。有人说老师犯规，有人惊叹不已，大家闹成一片，教室里回荡着同学们的呐喊声、欢呼声和惊讶声，大家不相信还可以用这种方法将鸡蛋立起。
老师得意地对大家说：“我没有说不可以砸碎，我只提醒你们要小心一点儿。”这时我才恍然大悟，原来老师强调的，夸赞这枚鸡蛋的精美，不断提醒我们要小心，和他刚才讲的那一系列的鬼东西，都是将我们囚禁在了一个思想的牢笼里，让我们想不到用最简单的砸碎方法立起鸡蛋，这真是一个阴险的诡计！
我望着讲台上那枚立在音箱上的鸡蛋，心想有时我们不应该死板，应该冲出那思想的牢笼，从不同的方向去考虑问题，这便是老师这堂课带来的最大启示！
一个星期二，邓老师给我们留了一项很难完成的作业——把一枚鸡蛋立在桌子或者地上。
回到家，我向妈妈要了两枚鸡蛋，可能是当时太兴奋了，砰！手一滑，一下子就掉到了地上。回到自己的房间，把那枚“孤独”的鸡蛋试着立在书桌上，谁知，一立就倒，一立就倒，怎么也立不起来，只是在说桌上打滚，都快变成那冷笑话里的“倒蛋”了。
我哭着去找妈妈，妈妈说，说不定把它打破，可能就会立起来，可是那样的话也太狠了吧！我伤心的看着那枚鸡蛋，哎，为了成功，我还是下了狠心，把鸡蛋一扔，掉到了地上，我仔细看了一番，发现不但没有立起来，还流出了鲜黄的“血液”。
我伤心而又无奈，我偷偷的跑到冰箱旁，拿了凳子，踩在上面又拿了两个鸡蛋。
这次，我有了经验，我把大米放在了下面，可是又想到老师不让做支撑，但不支撑又不行，这可怎么办啊？妈妈又给我提示，说给同学打一个电话，我给我最好的朋友打了一个电话，还是没有立起来。
这次试验，虽然没有立起来，但是也完成了，虽然不是很完美，但是也尽力了。我相信，等我长大以后一定会研究出鸡蛋的奥秘，我会把所有的.鸡蛋都立起来的！
周六晚上，我吃完饭，和妈妈兴高采烈地来到智蕾教育炸弹室来上课。
老师和我们9个人一起上课。老师先给我们猜一猜筒子里是什么？后来有几个人猜对了，可是，我没有猜对，好可惜啊！
接着，老师给我们立鸡蛋，安芯语立起了鸡蛋，因为她把鸡蛋底部敲碎了，所以，立起来了。立完鸡蛋，老师给我们看PPT。我觉得真高兴！PPT里面的人好厉害啊！他能把鸡蛋里起来，我觉得好夸张啊！
然后，老师给我们送礼物。老师送给我们的礼物是：修养、智慧、坚持，还有许多小印章。我最喜欢的是老师的礼物，我第二喜欢的是看PPT，第三喜欢的是立鸡蛋。我觉得今天真高兴！我今天还去打篮球了呢！打篮球我觉得也是一件快乐的事情！早上我还上了一节很有趣味的奥数。我觉得作文、打篮球、奥数，都能带给我们一份快乐的心情！啦啦啦！我今天觉得真高兴！我还记得老师送给我们的礼物是修养、智慧、坚持。
最后，我和妈妈一起高高兴兴地回家了！啦、啦……
——立家规正家风征文 (菁选5篇)
看到老师给了这样一个题目，我就一直在想：我的家风是什么呢？
回到家里，吃过晚饭，我依旧座在沙发上看电视，心里却还在想：我的家风是什么呢？妈妈的声音传了过来：你写完作业了？我没动。眼前的电视被关掉了，你现在应该做什么，不知道吗？唉！这句话我从上幼儿园时就听得耳朵出了茧子了，去写作业吧。老毛病了，该做什么的时候就做什么，记不住吗？这不就是我的家风吗？
从小，该我写作业的时候，电视从不开着，也没任何杂音打扰我。每次都只能是写完当天作业，才可以看电视或玩电脑，小学以前不管是冬夏，每天晚上8：00是必须睡觉的，想玩，门都没有。现在初中了，也只能写过作业就睡觉，只有周日才可以自由。原来父母想让我养成：认真做事，规律科学的好习惯。
又想起来，每次家里来了客人，父母都教我如何打招呼，他们也是热情招待；爷爷奶奶来了，妈妈总是做一大桌子好吃的，而且最好吃的菜总是在爷爷奶奶面前，螃蟹也是给他们最大的，而妈妈只是吃最小的。现在想想，这就不就是我们的家风之一：尊老爱糼，礼让待客，谦和做人吗？
这样想起来，我仿佛记起了很多，我们全家人有时候在一起讨论一下历史，共同看一站到底，并抢答题，最后看谁对了；看最强大脑，讨论那些神奇的记忆。
我从来听不到父母讲邻里是非，也从不争亲朋得失。他们只是认真做事，认真做人。这也是我的家风之一：做有益的事，做坦荡君子，不做戚戚小人。
我想：我的家风，不正是中华民族数千年的美德吗：厚德载物，认真做事，中庸做人。
只有民族的，才是世界的。我也要说：小家塑造大家，大家塑造国家，国家影响世界！
纵观中华五千年历史，*早以礼仪之邦闻名于世界。孔子提倡：仁者爱人，以仁爱之心去尊重人、理解人、关心人、爱护人、帮助人的思想，是社会和谐的重要因素。
而国家与国家之间也如此，有的国家总是以老大自居，总是希望别国乱起来，自己坐收渔利。总是不能以仁爱的心态对待别人，今天挑点事端，明天做点手脚。这不正是*人嗤之以鼻的小人行径吗？
呼吁大家都从现在做起吧，用我们民族的精神去影响世界，让世界早日仁爱起来吧！
对于幼儿的成长来说，家风是最重要的生态环境。所有的成长其实都一样，最需要的不是某种单一的给予和关注，而是对整个环境的构建和良好生态的呵护。
在教育幼儿中，有意识的部分其实往往不被受教育者所接受；而无意识的教育才更容易被孩子接受，更有效。所谓的教育无痕，道理正在于此。
家风的生态环境会让孩子学会自我教育，这种教育才是真正有益的教育，是主动性成长，是一个人一生中都很重要的一种素质。一个孩子的未来，是需要看自我发展的能力的，俗话就是说看后劲。而自我发展是和自我教育分不开的，家风就可以做到让孩子自我教育、自我发展，有后劲！
所谓家风不是能马上立竿见影的事，也不是一朝能够实现的。而且，家风建设不是从孩子开始，而是从父母开始，有时候甚至从祖父母开始。
想把孩子教育好，第一个条件就是父母需要足够优秀足够好。想让孩子优秀，父母得优秀。要以身作则，所以在教育中，当然必须也得以身作则，父母先把自己做好。所以一个家庭家风如何，当然是父母决定的。甚至，家里辈分最高的人，是决定家风的人。现在很多祖父母会参与到小家庭中，和年轻父母一起育儿，这对老人也提出了更高的要求，切不可倚老卖老，要给全家做好榜样。
一个家庭在养育幼儿时不要单打独斗，应该形成一个教育者整体。当然这不是说教育方式要保持完全一样，只要能互相配合好，方式不重要，重要的是养育目标是否一致。而想有效形成目标一致，家风建设是非常好的纽带。它能让家庭形成一致的人生观、价值观和世界观。
家庭是幼儿走向社会的演习场，家庭教育的目的是最大限度地减少孩子从家庭进入社会的坡度，让孩子能很快融入社会。
幼儿什么样就是好？不是父母自己看着好就好或老师看着好就好的事，最终、最有权威的评判者是社会，是世界。从这个角度上说，幼儿只有知识和学历是不能立足于社会的，也不能担起民族复兴的重任，他身上的那些从家风中生长出来的做人最根本的素养，包括对自己国家和民族的认同感和责任感，那种勇于担当、勇于创新的精神等，才是最重要的哦。
家风是人们在家庭生活中形成的一种稳定的风格、作风和传统，包括为人处事的态度和行为准则。它们犹如一种磁场深深地影响着人们。
家风，是潜移默化的。具体的从小事做起，乘车让座给老弱病残孕，这样的例子比比皆是，从小教育的能时时做到，但是不好的教育也有不让座还大打出手的例子也有。作为家长，从小教育孩子要与人为善，以和为贵，为人诚恳，做事要认真，不能贪图享受，不能与人过高的攀比，更不能超越法律道德的界限。经常告诫他们，要做对社会有用的人，要关爱父母，尊敬师长，团结同学，遇人需要帮助时，要挺身而出，做敢当的人。遇见长辈要有礼貌，应该主动打招呼。做错事的时侯，要勇于承认，不能撒谎。如果家长知道孩子“知错不改时”，也应该做到“棍棒底下出孝子”的道理告诫他们，不要等到无法收场时后悔莫及，让他们从小知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理。
家风也可以代表一个国家的风气，国家就是人民的家，这家风就更为重要了。它要靠人民地努力，遵纪守法，互帮互助，一个国家的繁荣昌盛，不仅仅是物资上的丰富。在我看来，更重要的是它的风气，一个国家、一个朝代的风气决定了它的衰与胜，只有社会风气好的国家，才能国富民强，才真正算得上是一个强国。
家风是行到水穷处的坐看云起时；家风是干涸的沙漠中的一缕清泉；家风亦是你我人生路上的那盏明灯。
家风，作为一种无形的力量，一直潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中，家庭中的家风好，这个人才会茁壮成长，如果家风不好，这个孩子在成长中就会走弯路。生活中不乏这样的人，父母早已有名有望，然而由于不重视家教，最终致使子女走上了犯罪的道路，这样的教训是沉痛的。家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在原生家庭。原生家庭不重视家风家规的建设，那就会使这个家庭的成员乃至这个家庭走弯路。
我有一次，我和朋友玩，我们去了公园玩，我和我妈说好了9点半回家，我玩的很开心，但是我忘记看时间了，到了晚上我回家被妈妈骂了一顿，说要诚实守信。
在*，很多人家中都有家训家风，当然了，我家也不例外。但我家家训就只有一句话：百善孝为先，百孝顺为先。
从小，父母就教我要孝顺，要懂得尊老爱幼，在这同时他们自己也在用实际行动给我做榜样：
有一回，我家因为入保险起了一点小小的争执。大家的意见也都不同。就在这时，爸爸决定听爷爷奶奶的。为什么呢？用爸爸的话来说，这就是百孝顺为先，意思就是要适当的顺着老人，让他们顺心。如果没有顺，又哪来的孝呢？
爷爷奶奶年纪都大了，难免有时会有些小矛盾，一遇到这样的情况，爸爸妈妈总是耐心的劝说，从不顶撞爷爷奶奶。尽管他们有时说的很没有道理，爸爸妈妈也丝毫没有要责怪他们的意思。
爸爸妈妈常说：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。”意思就是说父母呼唤，要赶快答应；父母有命令，应赶快去做。
记得有一年冬天，爸爸正忙着修暖气，忽然来了一个电话，爸爸接完之后就急匆匆的出去了。我心想：“还有什么事比修暖气还重要呢？”爸爸一回来，我就问他：“爸，你刚才干嘛去啦？”“去你奶奶家了，你奶奶的收音机坏了，我帮忙修了一下。”我当时很是不解，奶奶的收音机难道比修暖气还重要吗？要知道，冬天没暖气妹妹会很冷的。后来妈妈告诉了我“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。”这句话，我才恍然大悟。
《弟子规》里也曾说到：“亲所好，力为具。”说的就是家人喜爱的东西，要尽力为他们争取。说到这，我就想起了我的堂弟——壮壮，他9岁。那天，他和奶奶去赶集，奶奶看上了一条毛衣，90块，奶奶说太贵了，没舍得买。于是壮壮把每月35元的零花钱攒了下来，再加上家人偶尔给他几元。不出两个月，就攒了90多块钱。他把90元交给奶奶，为奶奶买下了那条心仪已久的毛衣。这不就应了那句话吗——亲所好，力为具。
“百善孝为先，百孝顺为先。”是我家家训，同时我也将“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒；亲所好，力为具。”视为我的家训。从今天开始，我一定把这几句话牢牢记住。从现在开始，做一个孝敬父母、懂得感恩的人。
这就是我家家风，它在我心中是最棒的。我一定把它告诉我的同学们，让我们大家一起做新时期的优秀少年！
俗话说的好，国有国法，家有家规。我们家的家规除了尊老爱幼，珍惜劳动成果等优良传统外还有特别重要的一点——坚持不懈，永不放弃。
我从五岁开始接触电子琴，算上今年已经五年了，这一路上发生了许多的事情。我和电子琴是因为一次偶然的相遇。记得，一个早晨我在马目的街上，偶然听见了美妙的音乐，我情不自禁的跟着音乐走上了大楼，原来是一位美丽的女老师正在给小朋友上电子琴课。我看见老师的手指在键盘上飞舞着，美妙的音乐就流淌出来。如果我也有这样一双灵巧的手，我也可以弹奏出美妙的音乐，用音乐来表示我快乐的心情，就这样开始了电子琴的学习生涯。
听着琴声是美妙的，但是弹起来可一点儿也不容易。经过一年多的学习，我们的曲目弹越来越好听了，可是难度也越来越大了。在我一年级的时候，电子琴老师要求我们每天家庭作业完成后都要练习最少半小时琴，乐谱上的音符越来越紧密了，要准确地弹出节奏和速度也不那么容易，总觉得手指不够用。楼上姐姐经常在做完作业后叫我玩，可是我还要练琴，心里嘀咕这为什么姐姐做完作业就可以玩，我还要练琴。几次之后心态慢慢的越来越不好了，练琴的效果自然而然，不那么理想了。周六到老师那里去上课，音准不对又被老师批评了。回家的路上很不开心，咬咬牙对跟妈妈提出了不想学琴的想法。
回家后妈妈拉我坐下来聊聊。你看你当初是你自己选择了练琴，当时老师也有告诉你练琴很辛苦的，你答应了老师，好好练琴，不半途而废。从不会触键到现在已将能够流利的弹奏二、三级的曲目了，这是你努力的结果哦。你提出你不想学琴是因为练琴的过程中遇到困难还是你不喜欢美妙的琴声呢？你现在放弃了，就相当于对困难说我投降，我输了。我仔细的想了想妈妈的话，又闷不吭声的坐到了琴凳上了。
今年暑假里，我参加了全国电子琴考试，一首《牧民的一天》，从评委老师手中拿到了优秀证书。当我拿到优秀的时候眼泪都快流出来了，这是激动的泪水，是长期以来努力的结晶，还好当初没有放弃。现在想想遇到困难不能逃避，不能轻易的退缩。我会一直将这个好的家风融入到我的生活和学习中。
——金立的相关信息 (菁选3篇)
简历
金立，北京人民广播电台主持人 2000 -2003年在南京人民广播电台新闻台工作.曾做过新闻主播,新闻类谈话节目主持人和情感类节目主持人。03年北京广播学院播音主持研修班进修，2005年在北京人民广播电台工作。
代表作品
海尔、小天鹅、北京移动、AO史密斯热水器、TCL王牌彩电、香港皇朝家私、搜狐汽车、凯马汽车、上海国际车展、华夏银行、浦发银行、中银信用卡、农业银行、工商银行、欧曼地板、欧斯特地板、丹麦尊宝音响、华日家具、*经营报、红星美凯龙、百强家具、强力家具、安泰首创人寿保险、兆驰科技等等。另给北京数字电视、北京电台、江苏人民广播电台、南京电台、安徽电台、广西电台、宁夏电视台等众多媒体单位配过台标、片花和形象宣传片、专题等。
个人简介
金立，浙江大学哲学系副教授，2005年于浙江大学获博士学位，*逻辑学会理事。
论文
1、《合作与会话——合作原则及其应用研究》 23万字，专著，2005,8 *社会科学出版社
2、《描述语用学》 8/36万， 2005年5月，吉林人民出版社
3、话语交际的三重解读《浙江大学学报（人文社科版）》，2005年5月
4、面向信息处理的汉语逻辑研究《哲学研究》，2003年7月
5、会话含义理论述评 《人大复印全文转载》， 2003年10月
6、指称理论的语用维度，哲学研究，2008年，1，独立（人大复印逻辑专辑全文转载）， 权威
7、Lecture Notes in Artificial Intelligence（智能主体使能的自治计算——一种自主的服务合成理论），2006
8，2/2 ，SCI收录论文 8、面向信息处理的汉语指代分析——SDRT视角，哲学研究逻辑学专辑，2006-12，独立 一级
9、诠释与发展—周礼全先生合作原则理论述评，人大复印逻辑专辑全文转载，2005，3，独立 一级
10、语境与意义推导，哲学研究逻辑学专辑，2003，12，1/2 二级
11、会话含义的分类及其思考，浙江社会科学，2003，10，独立 二级
12、逻辑哲学的新探究——陈波《逻辑哲学》评介，青海社会科学，2006-03-1 二级
13、合作原则在大学生话语交际中的应用，语言教学与研究，2006，3，独立二级
14、关注合作与会话____合作原则在企业经营管理者话语交际中的应用研究，《浙江社会科学》，2005年第4期 二级
15、话语表述理论视角下的汉语指代分析，哲学动态逻辑学专辑，2006-12，独立 二级
16、汉语指令行为的逻辑语义分析，浙江社会科学，2008，12，1/2 二级
承担课题
1、面向信息处理的汉语句子的逻辑分析 国家社科基金（独立承担） 2、描述语用学研究 国家教育部课题 3、自然语言逻辑与汉语信息处理 国家社科基金 （重要成员） 4、合作原则及其应用研究 省规划课题 5、意义理论的嬗变，国家教育部重大课题子课题
开设课程
1、逻辑与交际 研究生课程 2、逻辑与思维方法 研究生课程 3、沟通与口才 本科生课程 4、逻辑学 本科生课程 5、符号学导论 研究生专业课
公司简介
金立即深圳市金立通信设备有限公司，成立于2002年9月16日，注册资金2亿元人民币，是一家专业手机研发、加工生产、内外销售同步进行的民营高科技企业。金立以“金品质，立天下”为使命，致力于打造科技的、国际的、跨界的新金立，不仅仅提供手机产品，更会围绕人对信息、金融、社交、娱乐、健康、工作、生活方式等需求，向全世界的人们，以正确的方式提供拥有极致用户体验的智能终端设备和服务。主要产品有ELIFE系列、天鉴系列、风华系列、语音王系列等智能手机。
2005年5月获得GSM和CDMA手机生产双牌照，并核准许可年生产手机700万台。金立集团旗下公司包括深圳市金立通信设备有限公司、金立工业园(东莞市金卓通信有限公司、东莞市金铭电子有限公司、东莞市金众电子有限公司)、深圳市金立科技有限公司、深圳市金立创新投资有限公司、湖南欧新通信设备有限公司、北京金立、深圳市奥软网络科技有限公司、金立（香港）通信设备有限公司、金泰（香港）科技有限公司。
金立在全球拥有1500名工程师，4大研发中心，并在东莞建立了金立工业园，是亚洲最大的单体智能终端生产基地。金立工业园总投资逾10亿元、占地面积500亩，一、二期工程已经竣工投产，产能达4000万台/年。整个工业园全部建成投产后，产能将达到8000万台/年，成为*最大最好的手机专业生产基地。金立深圳总部，现有员工1700多人，*均年龄小于30岁，90%以上拥有本科以上文凭，23%的员工拥有硕士以上学历，是一支年轻化、知识化、专业化的员工队伍，崇尚科学和规范化的企业管理模式，具有强烈的创新意识和追求可持续发展的敬业精神。 金立在全球建立了强大的销售渠道，已在全球布局40多个国家，在国内拥有42家省级总代理、40个省级客服中心、超过50000家销售网点、超过500家特约服务网点的强大网络。同时，公司秉承“VIP金牌服务”理念，建立了完善高效的客户服务体系，在全国建立了34个省级、400多个地市级客服中心，100余个签约的特约维修网点，售后服务网络覆盖了全国各大中城市和偏远地区，为消费者提供包括售前、售中和售后的全方位专业化服务，将高含金量的服务送到消费者身边。基于此，金立手机产品被*保护消费者基金会评为“全国通信市场消费者放心购物可信产品”。2007年，金立获得“广东省著名商标”荣誉称号。2011年，金立成为手机行业唯一一个“*驰名商标”。2013年，据HIS市场调研显示，金立全球排名第11位，全球已有超过1.1亿的金立手机用户。 金立正致力于打造科技的、国际的、跨界的新金立。金立不仅仅只提供手机产品，更会围绕人对信息、金融、社交、娱乐、健康、工作、生活方式等需求，向全世界的人们，以正确的方式提供拥有极致用户体验的智能终端设备和服务。
企业文化
“金品质，立天下”，开展“金品质工程”，品质造就品牌。 金立集团以“员工满意、顾客满意、股东满意、社会满意”为企业宗旨，以“诚信、团队精神、创新”为经营理念，以“领先的高科技产品”为发展战略，以“企业文化”为核心竞争力，以“金品质工程”为文化理念内核，以“实用又好用”为品牌主张，全力打造中华民族手机自主品牌。 《金品质工程》纲要： 一、金品质是一种规范、一种承诺、一种认同、 一种文化；二、金品质是人的品质、物的品质、行为的品质、企业的品质； 三、金品质的核心是研发和生产顾客满意的、品质卓越的产品； 四、金品质的基础是强大的研发实力、领先的技术水*、完善的品控体系、迅捷的售后服务； 五、金品质工程的实质是一个系统工程、长期工程、全员参与工程、自我完善工程、不断发展工程； 六、金品质工程的关键是坚决执行、形成习惯、铸造金立金品牌。
品牌建设
金立十分注重对“金立”这一品牌的建设，将品牌推广、树立现代化企业形象作为主要的工作来抓，在成立之日就注册了“金立”商标,并在香港、台湾、欧盟、美国、日本等20多个国家和地区进行了注册。2005年5月，由著名华人巨星刘德华先生代言、著名导演冯小刚先生现场指导、凭电影《可可西里》荣获香港金像奖最佳摄影奖的著名摄影师曹郁先生摄制的金立手机广告片在香港顺利完成了制作，并于7月1日开始在中央电视台多套节目黄金时段播放，这是金立品牌披甲出征的号角，也是公司实施名牌战略的重要组成部分。公司坚持用优质的产品和服务来直接影响消费者的思维和空间，以消费者的切实需求为基础，以创新为核心，以科技致胜为准则，珍惜每一次与消费者接触的机会，通过精心设计，整合各种资源传播品牌形象，使金立在消费者心理层面形成一个深刻而真实的印象，从而使金立昂立市场潮头，并拓展更为广阔的销售空间。 在全体金立人的共同努力下，经过12年的迅速发展，金立公司已经成功打造以自主研发为核心，生产加工为基础，内外销并举，技术支持与服务为保障的完整产业链，公司将秉承“诚信、团队精神、创新”的理念，立志发展成为专业化、国际化的移动通信设备制造商，将金立打造成移动通信多元领域最具影响力的品牌之一，为*民族通信产业贡献自己的力量。
主要产品
金立是一家专业手机研发、加工生产、内外销售同步进行的民营高科技企业，主要产品有ELIFE系列、天鉴系列、风华系列、语音王系列等智能手机。 ELIFE系列智能手机：针对年轻人的时尚新潮手机，定位中高端市场，主要旗舰产品：ELIFE E7、ELIFE E6 天鉴系列智能手机：主打商务功能，经典商务智能手机，主要旗舰产品：W808、T1、W800 风华系列智能手机：针对年轻人的时尚新潮手机，定位中低端市场，代表产品：风华1、风华2、GN206 语音王系列智能手机：主打超长待机，代表产品：GN777E、GN330
——立字开头的成语 (菁选2篇)
三十而立、
势不两立、
程门立雪、
而立之年、
茕茕孑立、
亭亭玉立、
不破不立、
特立独行、
标新立异、
鹤立鸡群、
成家立业、
戴罪立功、
顶天立地、
金鸡独立、
安身立命、
遗世独立、
立竿见影、
三足鼎立、
壁立千仞、
当机立断、
立此存照、
巍然屹立、
巧立名目、
独立自主、
誓不两立
立此存照：照：查考，察看。写下字据保存进来，以作凭证。
立地成佛：佛家语，禅宗认为人皆有佛性，弃恶从善，即可成佛。此为劝善之语。
立地书厨：比喻人读书多，学识渊博。
立地书橱：比喻人读书多，学识文博。
立竿见影：在阳光下把竿子竖起来，立刻就看到影子。比喻立刻见到功效。
立功赎罪：赎罪：抵销所犯的罪过。以立功来抵偿罪过。
立国安邦：建立国家，安定天下。亦作“立业安邦”。
立马万言：倚靠在马旁，马上写成一篇文章。形容才思敏捷。
立命安身：立命：精神上安定;安身：指得以容身。指精神上有寄托，生活上有着落。
立木南门：立木：竖木于地上。用具体事实来证明新的`法令、制度一定要推行开来。多用于形容取信于民。
立人达人：立：建树，成就;达：发达，显贵。旧指帮助人建立功业，提高地拉。
立身处世：立身：做人;处世：在社会上活动，与人交往。指人在社会上待人接物的种种活动。
立身行己：存身自立，行为有度。
立身扬名：立身：使自己在社会上有相当地位;扬：传播。使自己立足于社会，名声远扬。
立时三刻：立刻、马上。
立谈之间：站着说话的一会儿时间。形容时间极短。
立业安邦：建立国家，安定天下。同“立国安邦”。
立于不败之地：立于：处在。使自己处在不会失败的地位。
立锥之地：插锥尖的一点地方。形容极小的一块地方。也指极小的安身之处。
立足之地：站脚的地方。也比喻容身的处所。
——电影扬名立万观后感 (菁选3篇)
很久都没有看到这么好看的电影了。最近在看完第一炉香、乌海、不老奇事后，我对*电影很失望，没有一个导演在认真拍电影，都是随便糊弄两下来圈钱。但扬名立万彻底改变了我的看法。刘循子墨，说实话此前我并不知道这位导演有什么作品，可能是个新人导演吧，但他拍的比很多老导演都要好。但这部片子拍摄手法老道、故事情节完整、情节节奏紧凑、摄影色调高级、人物形象丰满，夹杂了悬疑、情怀、忠贞、大义、黑色幽默等等，中间一度还很恐怖，把我和我的小伙伴吓坏了。
影片中多处伏笔，最终全部圆回来，看的时候给人恍然大悟的感觉。结尾更是出奇反转，让大家误以为死掉的女孩儿其实还活在这个世界上。那种欣慰的感觉，让人瞬间泪目。
除了剧情外，人物角色也很有趣。小达，好莱坞回来的武打替身，看似猛男壮汉，还号称是龙的传人，结果怕鬼，还装死，笑死了。在邓家佳让他去通风口查看时，他脱口而出：你这个毒妇。简直又怂又可爱。但就是这样一个人，在知道杀手的故事后，很坚定地想要把真相还原给世界。喻恩泰演的郑导，也是很可爱的角色，一度被关老师称为：没想到你肮脏的外表下，竟然有一颗金子般的心！他很势利，很爱钱，很胆小，可他也是个艺术家啊。邓家佳演的女明星也很不错，很多细节处理的很棒。杀手，尹正，陆老板，包括最后出场的踩火苗大佬，每一个演技都很棒！
这部影片，前期很励志，陆老板带领一群失意青年准备大干一番扬名立万，中间很恐怖，结局很悲惨，但也很圆满。杀手为了自己守护的人，付出了最大的牺牲，而他的牺牲最终也很值得。又悲剧又圆满的故事，才是yyds！
很久都没有看到这么好看的电影了。最近在看完第一炉香、乌海、不老奇事后，我对*电影很失望，没有一个导演在认真拍电影，都是随便糊弄两下来圈钱。但扬名立万彻底改变了我的看法。刘循子墨，说实话此前我并不知道这位导演有什么作品，可能是个新人导演吧，但他拍的比很多老导演都要好。但这部片子拍摄手法老道、故事情节完整、情节节奏紧凑、摄影色调高级、人物形象丰满，夹杂了悬疑、情怀、忠贞、大义、黑色幽默等等，中间一度还很恐怖，把我和我的小伙伴吓坏了。
影片中多处伏笔，最终全部圆回来，看的时候给人恍然大悟的感觉。结尾更是出奇反转，让大家误以为死掉的女孩儿其实还活在这个世界上。那种欣慰的感觉，让人瞬间泪目。
除了剧情外，人物角色也很有趣。小达，好莱坞回来的武打替身，看似猛男壮汉，还号称是龙的传人，结果怕鬼，还装死，笑死了。在邓家佳让他去通风口查看时，他脱口而出：你这个毒妇。简直又怂又可爱。但就是这样一个人，在知道杀手的故事后，很坚定地想要把真相还原给世界。喻恩泰演的郑导，也是很可爱的角色，一度被关老师称为：没想到你肮脏的外表下，竟然有一颗金子般的心！他很势利，很爱钱，很胆小，可他也是个艺术家啊。邓家佳演的女明星也很不错，很多细节处理的很棒。杀手，尹正，陆老板，包括最后出场的踩火苗大佬，每一个演技都很棒！
这部影片，前期很励志，陆老板带领一群失意青年准备大干一番扬名立万，中间很恐怖，结局很悲惨，但也很圆满。杀手为了自己守护的人，付出了最大的牺牲，而他的牺牲最终也很值得。又悲剧又圆满的故事，才是yyds！
来看这部电影的原因有很多，无论是演员、编剧、还是主创，简直是把我的喜好端了一锅大杂烩。预告片出来的时候就很期待，终于等到周末去看了提前点映。
早就知道是在拍电影过程中逐步揭秘悬案的双故事线，早就知道会有点子剧本杀的盘凶风格——尽管凶手已经确定，但*动机跟手法还是要搞出个真相让李编剧心安不是。但在特定的限制下只用了1栋别墅2层楼3个场景讲完了所有人的背景、矛盾冲突点、故事前因后果，甚至中间大门一锁、BGM一换我还以为要来一场暴风雪山庄式的自相残杀or密室逃脱，戏剧张力太强都没法估计下一秒会发生什么，不得不感叹一句编剧的构思巧妙。
除去故事线本身，整个电影让我感触最深的就是，这是一个在讲“人”的电影。扬名立万，是这几个剧本杀玩家——不，是这几个电影人的求仁得仁。名利场的纸醉金迷、利欲熏天，造就了这一场破斧成舟，撕破脸皮时的大家难看极了，不过是一场烂人们的豪赌，连带着一旁持续记录运转的摄影机都显得可怖肮脏了起来。但，为什么这些人还会有其它完全不同的一面呢。
尹正饰演的李编剧会让我在几个不经意的瞬间再次看到商老板的影子，最后他在女孩儿背后伸出又收回的手，是比坚持真理更为重要的东西，也是我认为的、主创团队在强调的、电影中应当存有的人文关怀，btw，我真是永远对正鹅有滤镜。
喻恩泰好久不见，在这场终究是喜剧为主的电影里，他的几个冲突点险些给我吼出眼泪，是很普通的一个名导，有一些情怀有一些投机有一些主义有一些失意，是为了市场与卖座不顾基本的逻辑、人设的合理，反正观众走个过场、有钱赚就行，是在遇到察觉到危险时第一个拔腿就跑、坚持以个人利益为最高纲领，但也是这个人，充满了市侩利己的这个人，哪怕被误会被记恨也保留着李家辉的饭碗，哪怕被影帝甩过巴掌也在最后关头保护了这个他说要“慢慢折磨”的人（磕到了谢谢），草地上的那场戏，他的颤抖、不知所措、靠呐喊给自己壮胆，是小人物的挣扎与自我救赎，这个角色冲突感真的太强了。
张本煜好棒，真的好棒，我不知道该不该称之为是进步，因为我总觉得这背后远不是进步二字可概括的，当年那群认真搞笑的人从来没有放弃过认真创作认真表演，这真是万万没想到。邓家佳就是一如既往的稳，梦蝶这个人物线虽然有点常规，但确实是呼应了案件内的女主角，很多背景和女主角可能会说的一些话，都是通过梦蝶这个角色表达出来的，最后梦蝶和小*还有一条支线剧情，也算是很好的服务了剧本和丰富了其他角色吧。
小*的角色其实可以不死，但他死了会更好，自古以来就是这样，最无辜最清白相比较之下最善良的那个人，总是要死在黎明前的`黑夜的——但值得一提的是，他们的整个拍摄过程，花絮没留下，留下的竟然是小*无意中用老式黑白照相机拍下的合照。
观影结束的时候还是意犹未尽，一些细节在脑子里疯狂打架，其实细细梳理的话还是有一些BUG和“恰好、偶然”性剧情的，还有一些比较隐晦的暗喻可以讨论，理想化的结局和最后的默片小彩蛋又形成强烈对比，一些喜剧的悲伤幽默，就这？这就是最后的扬名立万？
但在这种矛盾中，一切却又显得真实了起来。
——立师德，铸师魂演讲稿 (菁选3篇)
尊敬的各位领导、老师们：
教师，是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的事业。教师水*的高低，直接影响着学生的综合素质。因此，师德师风建设是教育工作的重中之重。参加工作以来，我得到了来自各个方面的帮助，在校领导的指导下，在老教师的帮助下，我对课程设置，教学改革、课堂教学和如何备课、如何讲课等问题有了深刻的认识。
屈指算来，我已走过近十年的教学历程，现在而言，我的学生成绩并不优秀，他们在求学过程中受尽同学的嘲笑，老师的冷落。此刻，学生需要的是来自外界的关爱和鼓励，因此，我要用一切机会鼓励他们，与他们一起分析现实，展望未来，使他们鼓起勇气，对未来充满信心。这样，他们才能以一种愉悦的心情投入到现在紧张的学习当中。我认为这就是我们教师首先应该解决的问题。在课堂教学中，我的讲课方式随教材内容、学生的课堂情绪和当时的课堂环境等各种因素而改变。例如：在讲授语文基础知识的时候，我通常采用启发、联想的方法，发挥学生的主观能动性，以达到温故而知新的目的，讲授课文的时候，我用自制的教具，导入、提问、讨论、故事欣赏的授课方法，以学生始终保持旺盛的求知欲为目的，课堂的氛围随学生的情绪随时调整。记得去年冬天的那场雪，恰逢我周五下午的作文课，带着无边的魅力，雪飘飘洒洒的来到了人间。内心深处的那份深情不禁油然而生，我便和同学们向漫天飞扬的雪花行注目礼。短短的几秒钟后，得到那份满足的我们，愉快飞扬的思绪，回到了作文课的内容，我们即兴收集整理有关雪的诗句，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，讨论雪带给农业的收益，雪带给人们的灾害，通过讨论，同学们对雪有了进一步的认识，关于“雪”的作文也就轻松自如，一挥而就。
我爱我的学生，虽然他们成绩并不优秀，我爱我的学生，虽然他们经常触犯错误，我爱我的学生，虽然他们听不进我的谆谆教诲。可我既然成了他们的教师，我就应该把全部精力放到他们身上，我们班的吉永飞同学，刚进班时头发比女生的还长，我让他去理发，他的回答却是“我不愿意”，当时我觉得不能接受，后来知道他的发质不好，我也理解他的心情，经过和他的多次谈心，吉永飞终于转变了态度，不仅仅仪表象一个中学生，而且学习态度也有了很大的转变；李鑫华、王剑鑫、吉永强这三个同学在初一、初二年级打架捣蛋出了名，初二年级上课时把代课老师气的直哭，我刚接到这三个学生时，头脑一阵发蒙，这可怎么办？后来一想，难题既然推不掉，那就积极面对，课余时间，我经常和他们谈心，给他们讲打架的危害，每星期放假时，和他们的家长进行电话家访，反映学生一周的在校情况，*时抓住一切机会对他们及时进行表扬，把他们放到好学生的行列中，并且让他们担任班中的班干部，管理同学的同时，学会管理自己，本星期的升旗仪式，又让他们代表三十四班进行升旗。一次次的行动，使他们内心深处树立一个观念，“我是好学生”，从而思想表现各个方面都得到极大的好转。有一年我住院手术，当时伤口刚刚拆线我就回到教室，回到工作岗位，见到我可爱的学生们，当走进教室的时候，一切伤痛都抛到了脑后，只有我所热爱的学生，只有我所热爱的教育事业，我觉得这就是教师的职业道德，这就是教师的职责所在。
有爱就有温暖，有温暖就有信心，有信心就会成功，我相信，只要要我们心中充满爱，我们一定会取得中考的胜利，一定会实现心中的理想。
各位领导，各位老师：
各位下午好。
寒假期间有幸看了《做不抱怨的教师》这本书，很高兴今天能和大家分享交流和阅读的收获。作为新人，我经验不多，这里就说说自己的看法。
我从这本书中学到了很多。其实我也是一个爱抱怨的人。回家吃饭，和家人聊天，总会时不时抱怨几句。学生不听话，工作压力大等。有人给我建议，说既然有这么大的意见我就不干了，既然想干就别那么抱怨了。但我不这么认为。我是委婉的说“我在缓解压力。如果我说出来，压力就小了，工作也认真了。”。但是，看完这本书，我觉得自己是个醍醐灌顶的人。这种抱怨不是为了缓解压力，而是在潜意识里给自己一个心理暗示：因为学生不听话，因为我新，没有经验，因为工作难，那我就不用那么努力了。反正就是差不多。因为这个暗示，给了我作品不完美的最好理由。一瞬间，我知道这样的投诉对我的伤害有多大。他让我失去了拼搏的动力，阻碍了我的.进步。他把我关在自己织的笼子里。还好，还不算太晚。学会停止抱怨，不仅要让自己心情愉快，还要让自己保持高昂的斗志。
抱怨也说明我不够热爱这份工作。我总是先看到他的负面，却看不到他给我带来的正面影响。只看到这份工作让我很烦恼，却没有发现他也给了我广阔的展示*台。学着换个角度思考，突然发现没什么好抱怨的。俗话说，想做一行，爱一行，既然选择了这个行业，就要脚踏实地的投入进去。记得有一句话：“如果把教育看成一种职业，职业的真谛在于奉献；如果把教育当成科学，科学的价值在于求真；如果把教育当成艺术，艺术的生命在于创新。”选择教师职业，意味着踏上一段艰辛而漫长的“育人之旅”，要立足教育，服务教育，无愧于“教师”的神圣称号，“有心来，不取半草”。
我们能深刻理解的是，我们的言行总是受到学生的关注。有一件事让我印象深刻，有一次我走进教室还没开始上课，坐在前排的一个学生小声对我说，老师，你看起来心情不好。我愣了一下，发现是的，有些担心，有点惭愧。当我把它写在脸上写得这么清楚的时候，它是如此明显，以至于学生们发现了它，这种情绪也会给他们带来很大的负面影响。尤其是我们小学生，对老师的模仿和依赖很强，我们的行为都是在他们眼里看到，在他们心里记住的。在没有形成正确的是非观之前，教师做什么都是对的，即使不做，也可以效仿。老师成为标杆，正直不能保证所有的学生都是正直的，但如果老师是倾斜的，那么学生就不能正直，鱼开始在头上发臭。不一定是家长，而是老师。如果我们每天抱怨工作累了，苦着脸去上课，我们可以想象我们的学生会怎么样。他们有更好的理由抱怨他们的作业和书，因为这是他们的老师抱怨的。
有人说过，照亮别人，首先要心中有光；点燃别人，首先要有自己的火种。不要抱怨，心中永远有信心，努力工作，脚踏实地的教育人，才能成为真正快乐的老师。
各位领导，各位老师：
大家好!我今天演讲的题目是《用爱心铸造辉煌》。
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。 正是怀着这份爱心，我成了一名光荣的幼儿教师!
在工作的十多年中经常有人问我：“你天天和孩子在一起，一定很快乐吧?”其实，在幼教岗位工作多年的老师们都会有一种共同的感受——太累!工作上的压力，生活中的琐事，常常使我们觉得身心疲惫，甚至情绪烦躁。想想吧!当你用尽办法劝说，他还是照哭不误“我要妈妈”;当你忍饥挨饿给他喂饭，他却把一口饭含在嘴里半天也不咽下;当你苦口婆心，鼓励加示范，他仍然握着笔对着张白纸一动也不动;当你经过数十次的耐心教育，他仍然还是调皮捣蛋时，你能不烦吗?每当这时，我总是告诉自己：“记住，你是一个老师!”我深深地体会到，对一个幼儿教师来说，“爱”是多么的不容易!直到有一天，一位孩子拉着我的衣襟，不经意地错把我叫成妈妈;直到有一天，我的一个发型、一套新衣、一个发卡都成为孩子们注意的焦点;直到那么一天，当毕业典礼上响起那曲《老师，再见了》时，我与孩子们的脸上都挂满了泪花。那一刻，我深切地感受到了一种幸福，一种被认同的幸福，一种付出的幸福，一种当教师的幸福!当幼儿教师的幸福!
正如陶行知先生所说：“捧着一颗心来，不带半棵草去。”作为老师，就是要无私地奉献自己的爱。每当我迎着清晨的阳光，踏进明亮的教室，一张张稚气的笑脸，就像鲜花开放，而一双双信任的眼睛，正期望着我带领他们遨游知识的海洋，此刻，我会让我的爱像太阳一样，温暖身边每一个孩子，照亮每一颗幼小心灵，让我的爱化作无尽的力量，给孩子自信、自强，让每个孩子成为未来的栋梁!因为我知道，作为老师,就要像父母之于子女,农夫之于土地一样有着深挚的热爱,如果不是从心的深处,热爱你的学生,你便教不好你的学生,我深信这是十分正确的.所以,要做一个优秀的老师,必须热爱孩子,理解孩子,乐于与孩子生活在一起。
想想初到幼儿园的我，对一切都是那么陌生的时候，孩子们那怯怯的眼神，那故意的调皮，想想现在的……真的，真的让我感慨万千! 高尔基曾说过，“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”也有人说: 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能，而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。教师的爱是良好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，我们之间就能以诚相待、心心相印。有了爱，师生就可以无障碍地沟通;有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高教育的实效性。 工作这几年中，我在不断的摸索与实践中找到了一些灵丹妙药——用爱心去和学生交朋友。我还使用一系列奖励措施：名字上光荣榜，笑脸送给你。谁是学习小标兵，谁是环保小卫士，谁是进步之星等等，尽量寻找每个孩子身上的闪光点，尽量让每个孩子树立起信心。将心比心，以心换心，不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心?很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师，又是朋友的双重关系。因为老师的一句鼓励的话，*日的小懒虫肖诚浩、刘路洋、苏豪……还有很多很多孩子为了争当“值日小班长”“护旗小卫士”，六点多钟就起床了，难怪父母们反应“老师说的话就像圣旨一样，老师讲一句顶我们父母讲十句”。其实我们都清楚, 正是因为有了这样的爱才改变了他们，也正是因为有了这样的爱，才实现了我们作为一名幼儿教师的真正价值。对于一名教师，一名优秀的教师而言，这样的爱应当是给每一个孩子的，这样的爱应当是民主的，这样的爱更应当是无私的。
在这里我想对所有的幼教工作者说上一句：让我们一起用爱的心态感染幼儿，用爱的眼神激励幼儿，用爱的语言启发幼儿，用爱的行动帮助幼儿;让我们爱在幼儿园，爱在每一天!
——秋妈妈作文 (菁选3篇)
温柔的秋妈妈穿着一件金黄衬衫，迈着轻轻的脚步，悄悄地来到人间。
秋妈妈轻轻地、轻轻地来到草坪上，尽管秋妈妈的脚步轻轻，生怕惊动那些小草甜蜜的梦，但是，秋妈妈走过后，小草便不像春天那样柔嫩，也不再像夏天那样碧绿，而是呈现出一片淡淡的鹅黄……
秋妈妈缓缓地、缓缓地来到了花园里。她看到蔷薇花爬满了围墙，茉莉花香飘云外，牵牛花则吹起了小喇叭，仿佛在告诉人们“收获的季节到啦！快去收割吧！”柳树姑娘在风儿的`吹拂下，似乎在梳理她那柔软的辫子，又好像在和大地妈妈亲吻着……
秋妈妈慢慢地、慢慢地来到了田野里。田野立刻像铺上了一地金子；沉甸甸的谷穗腼腆地低着头，像个害羞的小姑娘；红彤彤的高粱像个喝醉了的汉子，高昂着的脑袋，也低了下来……
秋妈妈走着走着，不知哪个鲁莽的家伙，把秋妈妈给惹哭了。泪水一点一点地打在地上……秋妈妈的泪水，给大地带来了一丝寒意。大雁匆忙地告别秋妈妈，往南方飞走了。秋妈妈停下脚步，不再哭了。于是，太阳出来了，天空湛蓝湛蓝的，秋妈妈美丽的身姿，被映衬得更加美丽动人。
秋妈妈的脚步悄悄地给大家涂上了绚丽的色彩，给人们带来了丰收的喜悦！
随着夏姑娘的离去，披着金色纱衣的秋妈妈来到了我们的身边。
看。一会儿工夫，勤劳的秋妈妈就将天空洗涮得大海般湛蓝，一朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在“天海”中慢悠悠地漂浮着。
紧接着秋妈妈又来带到了果园里。秋妈妈将软绵绵的细雨洒在了果园里。说来也真是奇妙，秋妈妈的细雨像充满魔法似的，让那一个个小小的红柿子变成了红灯笼，还有那一个个青色的苹果也变得粉红粉红的的了。快看！那不是《西游记》中的人参果吗？不那不是，那是刚才那个小小的梨子。
一转眼秋妈妈又来到了花园。那一朵朵含苞欲放的花蕾，在秋妈妈的抚摸下长成了一朵朵亭亭玉立的花儿，顿时，一股花香味儿泌人心脾。
夜晚像拉上幕布一样黑。树影婆娑，草丛里的蟋蟀开起了音乐会。
秋妈妈又来到了稻田里。蝈蝈“咯吱，咯吱”地唱，蟋蟀“瞿瞿”的叫，刀子们也纷纷起舞，跳累了弯下腰歇会儿，肥土“哧哧”地冒着气泡。他们都在迎接着春的使者。
……
秋妈妈点缀着这个世界，她为喜欢她的人们留下了一份金色的礼物。
温柔的秋妈妈穿着一件金黄衬衫，迈着轻轻的脚步，悄悄地来到人间。
秋妈妈轻轻地、轻轻地来到草坪上，尽管秋妈妈的脚步轻轻，生怕惊动那些小草甜蜜的梦，但是，秋妈妈走过后，小草便不像春天那样柔嫩，也不再像夏天那样碧绿，而是呈现出一片淡淡的鹅黄……
秋妈妈缓缓地、缓缓地来到了花园里。她看到蔷薇花爬满了围墙，茉莉花香飘云外，牵牛花则吹起了小喇叭，仿佛在告诉人们“收获的季节到啦！快去收割吧！”柳树姑娘在风儿的吹拂下，似乎在梳理她那柔软的辫子，又好像在和大地妈妈亲吻着……
秋妈妈慢慢地、慢慢地来到了田野里。田野立刻像铺上了一地金子；沉甸甸的谷穗腼腆地低着头，像个害羞的小姑娘；红彤彤的高粱像个喝醉了的汉子，高昂着的脑袋，也低了下来……
秋妈妈走着走着，不知哪个鲁莽的家伙，把秋妈妈给惹哭了。泪水一点一点地打在地上……秋妈妈的泪水，给大地带来了一丝寒意。大雁匆忙地告别秋妈妈，往南方飞走了。秋妈妈停下脚步，不再哭了。于是，太阳出来了，天空湛蓝湛蓝的，秋妈妈美丽的"身姿，被映衬得更加美丽动人。
秋妈妈的脚步悄悄地给大家涂上了绚丽的色彩，给人们带来了丰收的喜悦！
——秋见闻作文 (菁选2篇)
中秋节是中国农历八月十五日的传统节日。每年的这一天，家家户户聚在一起一边吃月饼一边赏月，分享这个美好的节日。
每到中秋节，妈妈都会准备月饼、荸荠、芋头等祭神所需的东西，今年也不例外。
晚上八点半以后，我妈把准备好的东西都拿到门口“拜神”。透过窗户，我看到窗外的月亮像盘子一样圆。我妈跟我说：“每年农历八月十五，天上的月亮都很圆，因为太阳的光正好把整个月亮照在地球上。”我妈拜完神，对我们说：“你们可以开始吃了！”话音一落，爸爸妈妈爷爷奶奶就开始狼吞虎咽。爸爸先吃柚子，然后吃月饼；妈妈和奶奶先吃芋头，然后吃月饼；爷爷先吃菱角，然后吃月饼。当我坐在窗前慢慢品尝美味的月饼时，我抬头看着满月，就像一个盘子挂在天上。突然，我看到月亮上有一个小黑点在跳动。这个小黑点让我想起了《嫦娥奔月》的古老神话。不知道嫦娥在广寒宫是怎么生活的？我想知道这一天那里是否有月饼吃。突然，一个清脆响亮的歌声把我从幻想拉回现实。原来我们家楼下正在上演中秋晚会。我看到人们穿着五颜六色的衣服唱歌跳舞，非常热闹。我的家人感受到了中秋节的温暖和快乐！
中秋节是中国人的传统文化。中秋节主要是让人想爱国爱社会爱家庭，把这种美好的思想传递下去。
早上的时候，我很晚才起来的，因为我要好好的过这个中秋节，我觉得晚上是中秋节最有代表性的，因为晚上才会有月亮，我们才能吃着好吃的月饼观看着皎洁的月亮，所以，我就很盼望晚上的到来。
夜晚，忽然我看到人们都不动了，大家一起抬起头向天空望去。哇！月亮终于出来了，我惊叹道：好大、好圆、好亮的月亮啊！
这时我听妈妈在吟诗：“天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半。”我没听懂，就问妈妈说的是什么？妈妈给我讲了一个故事：相传以前，有几个秀才在中秋之夜相聚在一起，饮酒赏月，其中有一个号称粤东才子、名为宋湘的秀才在仰望空中之月时，脑子里忽然一闪，吟得一句上联：天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半。但他苦思冥想，拟不出媲美的.下联。众秀才也趁着酒性，七嘴八舌，对着下联，但最终也没有一个人能对得上来。一直到岁末除夕之夜，这几个秀才又聚到一起，饮酒守岁。在这天夜里，宋湘忽然又灵感突发，吟出了下联：今宵年尾，明日年头，年年年尾接年头。
今晚是个快乐的团圆夜，如果天天都是这样快乐的时光，那该有多好啊！
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