区域活动公开课教案1　　活动目标：　　1、通过区域活动操作，发现问题，并且会学着解决问题！　　2、通过活动，让幼儿感受到创造和成功带来的自信和满足。　　建构区：　　目标：　　1、利用不同材料（建构玩下面是小编为大家整理的2023年度区域活动公开课教案3篇,供大家参考。

区域活动公开课教案1

　　活动目标：

　　1、通过区域活动操作，发现问题，并且会学着解决问题！

　　2、通过活动，让幼儿感受到创造和成功带来的自信和满足。

　　建构区：

　　目标：

　　1、利用不同材料（建构玩具、半成品等）用垒高、围合等技能拼搭主题“阅兵仪式”。

　　2、积极参与游戏活动，体验建构游戏的乐趣。

　　准备：各种大小木块、建构玩具、鞋盒、学习桶等

　　要求：

　　1、请幼儿大胆地邀请同伴合作建构，并在游戏中轻声商量，不大声喧哗。

　　2、注意提醒幼儿在活动中珍惜他人的建构成果，不故意毁坏。

　　3、听到信号后要马上收拾玩具，归类摆放整齐。

　　指导要点：

　　★重点：鼓励幼儿采用不同材料搭建。

　　★难点：整个仪式的布局。

　　结束：教师与幼儿一起谈谈建构成果。

　　请幼儿说说搭建的东西，你们组是怎么创设的，在搭建过程中遇到了什么困难，大家优势如何解决的？并说说下次游戏怎样搭建得更好等。

　　游戏结束。

　　组织幼儿有序整理相关建构材料。

　　美工区：

　　目标：

　　1、 能以自己喜欢的方式运用各种颜料、树叶，进行美术创造活动。

　　2、鼓励幼儿多开动脑筋，用树叶拼出多种形象，培养幼儿初步表现美和创造美的能力。

　　3、引导幼儿养成良好的美术操作习惯。

　　准备：各种树叶、颜料等

　　要求：

　　1、 印出各种不同形象。

　　2、 提醒幼儿及时擦干净手上和桌上的颜料，保持桌面和作业的整洁。

　　结束活动。

　　进行树叶印画展览，鼓励幼儿讲述作品 ，并在作品中遇到的困难及解决方法，表扬积极动脑、印画有创意和画面整洁的幼儿。

　　科学区：

　　目标：

　　1、鼓励幼儿在玩中积极探究调制泡泡水的方法，

　　2、通过尝试各种材料吹泡泡，玩泡泡,，探索不同材料的工具能不能吹出泡泡来。

　　3、喜欢参与吹泡泡活动，体验科学探索活动的快乐。

　　准备：茶叶水、洗洁精、容器、各种吹泡泡材料及半成品材料等

　　要求：

　　1、启发幼儿认真思考、尝试区分哪些材料能调出泡泡水。激励幼儿说出自己的发现。

　　2、提醒幼儿注意操作卫生，不乱撒泡泡水，不将泡泡水吹至小朋友身上，不争抢工具。

　　结束：吹泡泡的发现。

　　讨论：你用哪些原料调出了泡泡水？怎样调的？你还有什么发现？

　　图书区：

　　目标：

　　1、尝试制作图书，并体验制作的快乐。

　　2、尝试按自己的意愿改编故事的情节。

　　3、在活动中培养幼儿安静作画的习惯。

　　准备：剪刀、彩纸、胶水、订书机等

　　要求：

　　1、会按照自己的想法裁剪纸张大小并将其装订成小书。

　　2、能创造性地绘画故事内容在小书上。

　　结束：

　　介绍自制的小书，如何制作的，在制作过程中遇到了什么问题？又是如何解决的？

　　社会性区域（小医院、娃娃家、表演区）

　　目标：

　　1、活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表达自己的意见和要求。

　　2、培养幼儿遇到困难或问题能积极思考解决及合作协商的能力，从中体验游戏的乐趣。

　　准备：各种服装、医疗器械等

　　要求：

　　1、 社会性区间能自如地流通。

　　2、 能友好地与同伴交流 ，合作，分享。

　　结束：你们组玩了什么，是怎么安排的？有没有遇到什么困难，怎么解决的？

区域活动公开课教案2

　　总目标：

　　1、能自选个人喜欢的区域活动，积极参与。

　　2、玩什么取什么，不玩把材料放回原处。

　　3、学习使用玩具的基本技能，认真操作。

　　4、爱护玩具，不丢扔毁坏，不敲打玩具，不拿玩具到处走动，玩具掉落随时拾起。

　　5、能与同伴有好的玩，学习表达个人愿望，能使用礼貌语言与人交往。

　　6、不干扰别人，不大声喊叫，不再室内跑动、打闹。

　　7、注意卫生安全，如知道用眼卫生，坐姿正确和使用工具的安全等。

　　8、游戏结束，能将玩具收放整齐。

　　区域名称：数一数 分一分

　　类别：益智

　　创设目的：

　　1、让幼儿初步理解数、量及数量关系。

　　2、学会简单的分类。

　　3、会拼简单的图片。

　　4、练习点数。

　　投放材料：扑克牌、拼图、教师自制练习点数的教具。

　　玩法：幼儿自主游戏。

　　区域名称：美丽的花朵 漂亮的花瓶 五官贴

　　类别：美工

　　创设目的：

　　1、引导幼儿用粘贴的方式设计漂亮的花瓶，制作美丽的`花朵。

　　2、锻炼幼儿的手眼协调能力。

　　3、开发幼儿的创造力和想象力。

　　4、引导幼儿发现生活中的美。

　　5、认识人的五官、了解基本位置。

　　投放材料：饮料瓶、双面胶、开心果壳、鸡蛋壳、毛线、皱纹纸碎片和皱纹纸条、海棉纸碎片、泡沫网、雪糕棍、方便筷子、剪好的画和叶子等。

　　玩法：幼儿通过粘贴不同材料，设计不同的花瓶和花朵，粘贴眼睛、耳朵、鼻子、嘴，。