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栏目导航下面是小编为大家整理的考研英语真题复习法解读（2023年）,供大家参考。
▶考研英语真题复习第一遍：按考试模式练习
考生在掌握考研英语基础知识后，要尽快开始考研英语真题复习。第一遍的时候就要严格按照考试时间，并且创造一个最贴近考试的环境来完成真题。试题每一部分都要认真做好，包括作文部分也要认真书写。
做完真题后考生可对照参考答案，对自己的做题效果做一个简单的自我评估，并仔细对照。正确了解自身的英语实力，在此基础上，着手准备相对应的复习计划。
▶考研英语真题复习第二遍：培养解题思维
第二遍考生要在真题复习中分析揣摩命题人的命题思维和命题习惯，并在日常练习中将自己的思维向出题方向靠拢。
在这一边真题复习中考生可以摘抄生词、长句进行分析，并有意识地进行记忆。进一步熟悉文章，正面分析正确选择项的方法。
建议大家看答案的时候对后面的分析参考阅读即可，关键的是考生要锻炼自己分析总结的能力，形成自己的解题思路。除此之外，这一遍考生还需要对出的题目有一个分类，例如细节题目，作者态度题目，例证题目，文章主旨题目等等，为以后的进一步总结应对策略打下基础。
▶考研英语真题复习第三遍：分析错误选项
这一遍是至关重要的，主要从以下四个方面着手
1、对比正误选项，找出差异所在
做完题目并正确修正以后，考生要分析出题人为什么设置某些错误选项，这些错误的选项是否有可辨别的特征。诸如：用的是偷换概念还是以小代大?同意互换的修饰成分是否遗漏?作者观点题目答案给的是不是有出题人主观倾向以及这种倾向是不是可以作为规律来对待?此类等等。
2、错选带入原文，查看出题人意图
考生在做完一定数量的真题后，可以集中分析10篇进行总结，你会很惊奇的发现：原来每道题目错误选项的来路是这么的相似!这就是和出题人思路的接近过程，以后再见到这种错误选项的时候很大程度上考生就能感觉到什么应该是正确的什么是错误的了。
3、换位思考，揣测出题人思路
考生需要把自己放到出题人的角度来对待错误选项，因为错误选项都是很熟悉中国人思维的专家出的，因此，如果单纯的从考生的角度思考错误选择项，很可能会百思不得其解，而在把握原文的基础之上把自己看成出题人情况就会很不同。这是提高考试能力的一个很重要的方法，考生经过一系列的训练能从出题人的思路把握选择项的时候，就是真正的考生知彼知己，能拿下考研英语的时候。
▶考研英语真题复习第四遍：回归文章本身
考生可以继续使用第三遍的复习方法，分析出题人是怎样把题目出出来的`，具体思考以下几个问题
1、体会出题人为什么会在这个地方出题目而不在其他地方出题目?
2、其它地方是不是可以出题目?
3、如果让你出题目你会怎样来出?
4、自己试着出上几道题目，比较一下和出题人的差距，进一步体会出题人出题目的把戏。
▶考研英语复习第五遍：再次按正规考试模式做题
再次像第一遍那样去做历年真题，总结出题技巧以及自己的应对策略。这一遍做题目的是再次深化贴近出题人思维方式，争取达到自己看到一篇文章在看题目之前就大致知道体会出在什么地方。应试策略和前面几遍的分析是分不开的，做好前四遍的复习，第五遍考生定会有惊喜发现。
总的来说考研英语往往是一些考生考研复习路上的绊脚石，考研英语分数更是多数热门高校为考生设置的一道门槛。为了顺利跨过考研英语这道门槛，大多数同学都会在考研英语复习上花费大量时间和精力，在这个过程中，考研英语真题的复习是重中之重。真题往往需要考生们多次复习，反复分析，每次的复习都有不同的方法和重点。掌握正确复习方法考生才能循序渐进不断进步，直到将真题吃透。
——考研英语如何开展真题五遍复习法 (菁选3篇)
▶考研英语真题复习第一遍：按考试模式练习
考生在掌握考研英语基础知识后，要尽快开始考研英语真题复习。第一遍的时候就要严格按照考试时间，并且创造一个最贴近考试的环境来完成真题。试题每一部分都要认真做好，包括作文部分也要认真书写。
做完真题后考生可对照参考答案，对自己的做题效果做一个简单的自我评估，并仔细对照。正确了解自身的英语实力，在此基础上，着手准备相对应的复习计划。
▶考研英语真题复习第二遍：培养解题思维
第二遍考生要在真题复习中分析揣摩命题人的命题思维和命题习惯，并在日常练习中将自己的思维向出题方向靠拢。
在这一边真题复习中考生可以摘抄生词、长句进行分析，并有意识地进行记忆。进一步熟悉文章，正面分析正确选择项的方法。
圈圈建议大家看答案的时候对后面的分析参考阅读即可，关键的是考生要锻炼自己分析总结的能力，形成自己的解题思路。除此之外，这一遍考生还需要对出的题目有一个分类，例如细节题目，作者态度题目，例证题目，文章主旨题目等等，为以后的进一步总结应对策略打下基础。
▶考研英语真题复习第三遍：分析错误选项
这一遍是至关重要的，主要从以下四个方面着手
1、对比正误选项，找出差异所在
做完题目并正确修正以后，考生要分析出题人为什么设置某些错误选项，这些错误的选项是否有可辨别的特征。诸如：用的是偷换概念还是以小代大?同意互换的修饰成分是否遗漏?作者观点题目答案给的是不是有出题人主观倾向以及这种倾向是不是可以作为规律来对待?此类等等。
2、错选带入原文，查看出题人意图
考生在做完一定数量的真题后，可以集中分析10篇进行总结，你会很惊奇的发现：原来每道题目错误选项的来路是这么的相似!这就是和出题人思路的接近过程，以后再见到这种错误选项的时候很大程度上考生就能感觉到什么应该是正确的什么是错误的了。
3、换位思考，揣测出题人思路
考生需要把自己放到出题人的角度来对待错误选项，因为错误选项都是很熟悉中国人思维的专家出的，因此，如果单纯的从考生的角度思考错误选择项，很可能会百思不得其解，而在把握原文的基础之上把自己看成出题人情况就会很不同。这是提高考试能力的一个很重要的方法，考生经过一系列的训练能从出题人的思路把握选择项的时候，就是真正的考生知彼知己，能拿下考研英语的时候。
▶考研英语真题复习第四遍：回归文章本身
考生可以继续使用第三遍的复习方法，分析出题人是怎样把题目出出来的，具体思考以下几个问题
1、体会出题人为什么会在这个地方出题目而不在其他地方出题目?
2、其它地方是不是可以出题目?
3、如果让你出题目你会怎样来出?
4、自己试着出上几道题目，比较一下和出题人的差距，进一步体会出题人出题目的把戏。
▶考研英语复习第五遍：再次按正规考试模式做题
再次像第一遍那样去做历年真题，总结出题技巧以及自己的应对策略。这一遍做题目的是再次深化贴近出题人思维方式，争取达到自己看到一篇文章在看题目之前就大致知道体会出在什么地方。应试策略和前面几遍的分析是分不开的，做好前四遍的复习，第五遍考生定会有惊喜发现。
▶考研英语真题复习第一遍：按考试模式练习
考生在掌握考研英语基础知识后，要尽快开始考研英语真题复习。第一遍的时候就要严格按照考试时间，并且创造一个最贴近考试的环境来完成真题。试题每一部分都要认真做好，包括作文部分也要认真书写。
做完真题后考生可对照参考答案，对自己的做题效果做一个简单的自我评估，并仔细对照。正确了解自身的英语实力，在此基础上，着手准备相对应的复习计划。
▶考研英语真题复习第二遍：培养解题思维
第二遍考生要在真题复习中分析揣摩命题人的命题思维和命题习惯，并在日常练习中将自己的思维向出题方向靠拢。
在这一边真题复习中考生可以摘抄生词、长句进行分析，并有意识地进行记忆。进一步熟悉文章，正面分析正确选择项的方法。
圈圈建议大家看答案的时候对后面的分析参考阅读即可，关键的是考生要锻炼自己分析总结的能力，形成自己的解题思路。除此之外，这一遍考生还需要对出的题目有一个分类，例如细节题目，作者态度题目，例证题目，文章主旨题目等等，为以后的进一步总结应对策略打下基础。
▶考研英语真题复习第三遍：分析错误选项
这一遍是至关重要的，主要从以下四个方面着手
1、对比正误选项，找出差异所在
做完题目并正确修正以后，考生要分析出题人为什么设置某些错误选项，这些错误的选项是否有可辨别的特征。诸如：用的是偷换概念还是以小代大?同意互换的修饰成分是否遗漏?作者观点题目答案给的是不是有出题人主观倾向以及这种倾向是不是可以作为规律来对待?此类等等。
2、错选带入原文，查看出题人意图
考生在做完一定数量的真题后，可以集中分析10篇进行总结，你会很惊奇的发现：原来每道题目错误选项的来路是这么的相似!这就是和出题人思路的接近过程，以后再见到这种错误选项的时候很大程度上考生就能感觉到什么应该是正确的什么是错误的了。
3、换位思考，揣测出题人思路
考生需要把自己放到出题人的角度来对待错误选项，因为错误选项都是很熟悉*人思维的专家出的，因此，如果单纯的从考生的角度思考错误选择项，很可能会百思不得其解，而在把握原文的基础之上把自己看成出题人情况就会很不同。这是提高考试能力的一个很重要的方法，考生经过一系列的训练能从出题人的思路把握选择项的时候，就是真正的考生知彼知己，能拿下考研英语的时候。
▶考研英语真题复习第四遍：回归文章本身
考生可以继续使用第三遍的复习方法，分析出题人是怎样把题目出出来的，具体思考以下几个问题
1、体会出题人为什么会在这个地方出题目而不在其他地方出题目?
2、其它地方是不是可以出题目?
3、如果让你出题目你会怎样来出?
4、自己试着出上几道题目，比较一下和出题人的差距，进一步体会出题人出题目的把戏。
▶考研英语复习第五遍：再次按正规考试模式做题
再次像第一遍那样去做历年真题，总结出题技巧以及自己的应对策略。这一遍做题目的是再次深化贴近出题人思维方式，争取达到自己看到一篇文章在看题目之前就大致知道体会出在什么地方。应试策略和前面几遍的分析是分不开的，做好前四遍的复习，第五遍考生定会有惊喜发现。
第一：精读首句
考研完型填空文章的第一句话通常是不出题的，而且第一句往往是文章的主题句或是含有主题词的句子，所以考生应尽量读懂首句，可以根据它来预测文章的中心内容，把握文章的中心思想，为下面答题奠定基础。
第二：通读全文，按段解题
通读全文的基础上，应重点阅读每段首句，寻找线索，找出关键词，理性分析，掌握全文大意，按段解题。若有个别难题，暂时跳过或初拟答案，随着文章的空越来越少，全文的意思就会越来越清晰。
第三：联系上下文,先易后难
完型填空所选的文章都是具有逻辑关系、意义相联的`语篇，因此，在行文中不可避免地会出现词语的复现、前后同义或反义，相互照应等现象。所以，解题时应联系上下文寻找相关线索。在做完型填空时要培养一种捕捉并记忆相关信息的能力。
第四：检查答案布局，个别调整
考研每篇完型填空中A、B、C、D作为正确选项的个数各在4—6个之间，几乎是*均分配，没有连续三个答案都一样的情况，连续两个答案都一样的情况为0—3个，即在五个一组的答案中，最少要出现三个字母作为正确的选项，考生可以根据该答案分布的规律，进行快速检查，结合文章上下文语义和逻辑进行答案的个别调整。
——考研英语复习使用真题的攻略
一、阅读
(1)考研英语阅读特色鲜明：文章篇幅短、难度适中，但是题目难、混淆项多。即便是英语基础很好的人，也不一定能在考研阅读上拿高分。悟透这个道理之后，我们更需要把提高阅读理解正确率的关键放在真题上。
(2)阅读理解的出错原因一般有两种：读不懂文章，读懂了文章却做不对题目。读不懂文章的原因一般是长难句，因此，在"消化"的时候应该着重注意答案解析中对文章长难句的解析，这样，不仅可以提高理解文章的能力，也有助于学习长难句的句式，并运用在写作中。如果读懂了文章却做不对题目，就需要借助答案解析，修正自己与出题人思路不符的逻辑，在一次次的教训中逐渐揣摩出题人的思路。
二、翻译
(1)"信""达"无需"雅"
正统的翻译理论讲求"信、达、雅"。但是在考研英语中，要做到"信、达、雅"兼顾是一件非常不易的"事。而且，从真题的分布中也可以觅得一些玄机。翻译部分是和阅读、新题型一起构成了第二大部分，而且翻译的是一篇文章中的几个句子。这意味着，考研英语对翻译的考查还是侧重于考查我们的阅读能力。此外，再综合考研真题的标准答案来看，翻译达到"信"和"达"即准确和通顺就足够了。
(2)侧重于主谓宾和短语
标准答案的评分标准非常细，都是按照关键点得分，1道2分的翻译一般是4个关键点，一个关键点0.5分。通过总结真题可以发现，句子中的主谓宾和稍微复杂的短语是关键词的"高发地段"，这些地方一定要清晰地翻译出来，万万不可含混。
(3)"达"--汉语思维
在达到"信"的要求之后，还会出现"信"而不能"达"的问题，明明每个词的意思都知道，但是合起来和答案还是相差甚远。汉语和英语的表达习惯存在着巨大的差异，把英语翻译成汉语，自然要转换这种表达，让中国人能看着舒服，即所谓"说人话"。
三、作文
(1)从范文找标杆
想写出好文章，就得先确立目标，树立标杆，明确什么样的文章才是好文章，而这个标杆就是真题范文。分析真题的范文，会发现高分范文有一些共同的特点：
▶三段式永远不会过时。
▶观点不一定十分新颖，但都很清晰、有理有据。
▶如果题目中提供了两个观点，高分作文一定是选择其一，并在文章一开始就表明自己的立场，而不是"两个观点都有道理""各打五十大板"。
▶连词不少，尤其是在段首和转折、强调、分点说明时。
▶没有通篇用长句，都是长短句相结合，有节奏感。
▶用词重复率很低，前后用不同的单词表达同一个意思。
(2)要"输出"，先"输入"
写作是英语能力的"输出"过程，要"输出"，先得有"输入"的积累。抓住一份真题的作文，从学习它的范文开始，依葫芦画瓢，把别人写的好的句子、短语，甚至开头结尾的方式、承上启下的句子、连词都标注下来，然后熟读、默写，再把范文合起来，自己完整地写一篇，不求和范文完全相同，也不怕和范文雷同。多积累几篇后，肚子里有点"货"了，以后再写别的题目也慢慢能找到感觉，写出自己的东西了。
(3)背单词不如背短语、句子
如果把写作当成盖房子，那么单词就是砖瓦。砖瓦不求多(词汇量大)，也不求奇形怪状(知道很多"高级"的生僻词汇)，只要够用就行，更重要的是要知道如何把这些砖拼成结实而漂亮的形状，而好的短语和句型就是已经拼好的、实用且形状漂亮的砖。
虽然很多作文辅导书上有分类整理的好句子，但更唾手可得的资源是真题的阅读文章和真题范文，在学习真题的时候可以从这两个来源中积累好句子，并把它们记在一个小笔记本，随身携带，没事儿就翻出来读一读。
连词就像文章的润滑剂，得体地使用连词可以让文章的水*大上一个台阶。一般学生除了firstly、secondly、lastly之外，对表示转折、递进等关系的连词(如however、despite、moreover等)并没有什么使用的意识。但是需要知道，连词性价比极高，真题高分范文中出现连词的数量有限，认真学习帮助会很大。
▶注意：真题文章可背诵
真题中的阅读理解是非常好的英语学习资料。做完真题后，需要对阅读理解的文章作精读，仔细查出文中生词、不太熟悉的短语句型，以及一些比较好用的短语句型，并作笔记。一方面可以提高英语能力，另一方面也可以下意识地积累写作用语。
当然，不是每一篇阅读理解都值得下大工夫，也并不是只有阅读理解需要精读，有些完型填空和新题型也可以稍微关注。
——考研英语真题怎样复习最好
一、复习项目阶段
1、3月份至6月份：夯实基础，包括单词和基本语法。
2、7月份至10月份：总结规律，总结方法，以及进行有效的单项训练。
3、11月份至12月份：推理演绎，举一反三，及精炼整合、背诵、练习作文。
4、1月份至考前：查缺补漏，模考演练，保持状态。
二、复习内容要求
对于考研英语的复习内容，强调的是以下两点：第一点，抓住真题。可以毫不夸张的说，历年的真题是同学们复习最宝贵的财富。历年真题是数十位出题专家呕心沥血之作，从考点的设置到篇章的选择都经过了反复思考验证，最直接、真实地反映了出题人的意图，这些并不是模拟题所能模拟出来的。因此，真题是同学们复习时不可释手的“武林秘籍”。第二点就是单词的记忆、理解和消化以及阅读练习这两项内容是要贯穿始终的，即使在突击攻克单项的阶段，也不能顾此失彼。很多同学复习英语搞题海战术，疲于应对繁杂怪异的模拟题，而忽视了这两项最重要的任务，这是很可怕的。
三、复习计划安排
1、3月—6月：单词+基本语法
(l)背单词：一定要重视“背明白”单词，这不是什么新方法了，确实最有效的方法。英语大纲要求5500左右的词汇量，这些单词是同学们以后突破单项最有效的武器，决不可掉以轻心。大学四、六级的词汇量大约在4000左右，很多过级同学就认为单词可以不用背了，够用了。其实，考研英语比较难的原因之一就在对单词的掌握方面，不但要求全，更要精、深。比如，最简单的一个单词address，大家都知道是“地址”的意思，看到address a problem?就蒙了，address作为动词，意思为开始解决问题。这个简单的例子就解释了为什么单词都认识就是读不明白文章的原因，大家的单词没“背明白”。
背单词的方法多样，词缀法，联想法等，只要有利于记忆的都可以用，最重要的是每天都要坚持背单词，这种坚持不仅在于量的积累上，更在于质的飞跃，要求把背过的单词记牢，基本的用法掌握，才算真正的背会单词。对于背单词的具体方法，老师建议制定几个小计划去完成。例如，将一天的复习计划分成上午、下午、晚上复习计划。上午背40个单词，下午背30个单词，晚上背20个单词(依个人能力确定单词数目)。第二天一早起来把头一天的单词浏览记忆一遍，加强记忆。第三天早晨把第一天和第二天的单词再加速的浏览记忆一下，以此类推。你的单词量将会像滚雪球一样越来越多，越来越实。很多人担心考研的超纲词汇，觉得无从下手，其实在做阅读时常常碰到的考研大纲之外的词汇重点记一下，只要了解基本大意就可以了。
(2)基本语法：对于基本语法的复习，老师建议同学们把高中时期的`语法书复习一下或找一本中级语法书研习一下，考研英语对于语法的考察并不具体，但是实际上我们考研的任何题型都要涉及语法，我们的完形填空要求掌握一定的语法知识，句式结构，更为突出的是，我们的翻译题，阅读C节，这几年的趋向是越来越侧重考核，结构偏长、偏难的句子的翻译，这就说明尽管我们在考题中不出现专项的语法考试题型，但如果你对语法结构的掌握不够熟悉，就达不到翻译的速度也达不到翻译的准确性。这样说，并不是要大家死抠语法，而是要大家更有的放矢，切莫死咬着深奥的语法，本末倒置。
2、7月—10月：总结规律，总结方法，以及进行有效的单项训练
经过前一个阶段的学习，每个同学对于自己的复习都应该心中有数，在进入下一个阶段之前，要总结规律和方法以更好地继续复习。比如，最适合自己的背单词方法和学习英语的最佳时间等等，掌握了这些会使以后的复习事半功倍。这个阶段，大家要进一步熟悉各个单项的出题规律和解题思路，在辅导老师的指导下进行最有效的复习，下面只介绍的经验，仅供参考。
(1)阅读理解?
在英语复习的过程中，阅读不是某个阶段应该做的事，而是和背单词一样，要贯穿始终。个人比较推崇的阅读方法是这样的：做每一篇阅读都先看题目和选项，把重要的人名，时间，原因等等选项中涉及的问题做标记，然后再看文章，有的放矢，带着任务去阅读，会发现很多段落和题目无关，省略不读，细读跟选项有关的段落。这样一遍下来基本上解决3道题，剩下的两、三道题常常考察对文章整体思路和中心意义的把握，这就要重点阅读开头和结尾两段，一般的题目不会超出这样的思路。题目做完以后，不要着急再往下做新的篇章，要把这篇文章细看一遍，不会的单词要查阅记录，更重要的事把每个出题点细读一下，揣摩出题人的意图和角度，这样这篇阅读才算完成。
(2)完形填空
完形填空是大家都比较头疼的一项，是考察大家对词汇、语法、结构和习惯用法的理解掌握，一般失分较多。做这一部分时，要迅速将文章浏览一遍，基本把握文章的逻辑和信息要点，要关注首尾两段，各段的首句和“关键词”。比如，这样的句子Bob?is?young?and?___.?在这道题中，“and”就是关键词，它暗示你要选一个和young词性相同，色彩义相近的褒义词。同样一道题，如果把and换成but，就要选一个贬义词，这样才能形成转折义。完型是考研的第一道题，很多同学答得不理想想，直接影响到后面的阅读，这样是很不明智的，建议，把完型作为最后一道题，既不影响心情，也不怕失分太多，这就是做完形的一些小技巧。
(3)翻译
考研的翻译不同于孤立的、没有上下文的单句翻译。大家一定要先通读并理解全文，并对文章内容和风格有一个完整和全面的认识，决不能拿来文章就翻译，看一句译一句，须知磨刀不误砍柴工。有很多同学认为一字不漏地翻译出原文就是忠于原文的最稳妥、最可靠的办法，但实际上中英文是两种不同的语言文字，在词汇和语法上有较大的差异。如果死译、硬译或生搬硬套，只能使译文含糊不清，让人费解。所以，要注意词义在上下文中的一致，按照中文的行文习惯来翻译才是更可取的翻译方法。
(4)作文
作文可以放在下一个阶段重点突击，因为它属于单项之一，就在这里一并讨论。作为英语专业的学生，我对作文是深有体会的，自己总结了一句话——作文，不背是不行的。考研英语有A、B大小两篇作文。小作文多重形式，不重内容，所以，应对小作文，要多背写作格式，像书信、便条和日记等等英语作文中特殊的写作格式都要牢记。对于大作文，更注重思想内容，语言的流利程度等等。特别是看图、表格作文，怎样开头，怎样布局谋篇和怎样收尾都是有模板可以参照的，所以，依然要多背范文。同时，对于社会上的热门话题也要及时关注，写作时才能言之有物。
3、11月份至12月份：推理演绎，举一反三，及精炼整合、背诵、练习作文。
这个时间段是考研的疲劳期，很多同学抱怨学不进去，甚至有人放弃考研，因此，在这个时侯大家一定要坚持顶住!给大家的建议是把你做过十几遍甚至几十遍的考研真题再拿出来，每一套题都仔仔细细地再看一遍，再揣摩一边，把你大半年来总结的做题技巧和考研真题仔细磨合一下，这个过程正是你举一反三，对你的答题技巧思路做最后系统整理的关键一步，经过这样一次洗礼之后，相信你的英语成绩会达到质的飞跃。
4、1月份至考前：查缺补漏，模考演练，保持状态。
这一阶段是真正的冲刺阶段，要继续保持每天背单词和做阅读的好习惯，保持良好的心理状态，有条件可以参加模考班，体验真正考试的感觉，确定自己的答题顺序，合理的分配时间，这些对考试是极为有帮助的。
以上仅是一个基本的英语考研复习计划，旨在帮助大家找出最适合自己的、最科学的复习计划，大家可以根据自己的水*能力和个人习惯进行修改，以达到事半功倍的效果。考研，是一个人的长征，比学识，比头脑，更比耐力和毅力，希望大家都能持之以恒，是梦想就能成真。
——考研英语历年真题的复习策略 (菁选2篇)
考研英语和其他任何英语考试不同，有她自己的规律。比如说问题和选项暗藏有太多的陷阱等等。帮帮觉得，考研的真题都是众多专家苦思精研出来的结果，其实际作用绝非单个人所编写的辅导资料所能比，更何况真题就是权威，既使其他辅导参考资料再"牛逼"也得围绕真题来设计并尽量来模仿真题。所以，研研们必需去研究她，关注她，围绕她来安排自己的复习计划。
▶第一遍，初识庐山
宗旨：了解英语真题题材，体彩语言风格等，了解词汇特征和句子特色。
真题材料：以97年真题到11年真题，最后几年留作模拟。
所需时间：1-2个月
具体做法：因为真题要反复做，所以前几遍都是把自己的答案写在一张A4纸上，第一遍也就是让自己熟悉下真题的感觉，虐虐自己，让自己知道英语真题的大概难度，只做阅读理解，新题型完形填空暑假开始即可。做完看看答案，但是帮帮提醒大家哦，错了几个在草稿纸上记下来就好了，不需要研究错误原因，这一遍的作用主要是感知一下。
▶第二遍，扫清障碍
真题材料：同第一轮
所需时间：2个月
具体做法：此时再从97年做起会发现答案是记不住的，还会错很多，甚至错的还不一样，第二遍一份卷子大概要5天能完成，具体安排上第一天你做完了，第二天从第一篇文章开始从头看，不会的单词全部记下来到自己的单词本子上，最好是专门记真题单词的本子，包括题目，选项里面不会的单词，虽然很多参考书上有解释，但大都不全，甚至给的不是句子里的意思，这个工程还是挺大的，一天两篇就可以了…这一遍也不需要研究句子和答案啥的，只不过记单词中除了自己买的单词大本，还要加入真题单词的记忆了，考研不止，单词不息，单词需要反复背。
▶第三遍，剥茧抽丝
真题材料：同上
所需时间：1个月
具体做法：这过程很考验语法，需要对文章当然包括题目和选项每一个句子进行深入分析，句子结构，语法要点等。市面上有很多参考书都对考研真题进行了逐句的解析，例如考研大趋势，这本书虽然印刷得很像盗版书籍，但是里面对考研阅读从句法到单词的解析还是很好的。
▶第四遍，深入骨髓
真题材料：同上
所需时间：1个月
具体做法：通篇翻译，这是最痛苦的过程了。写在纸上很潦草都没关系，但是不要偷懒，翻译过50篇文章后，我们就修炼到高手境界了。不要以为你看得懂一个句子就能写出它的翻译，不要自以为然，一定要在纸上写，写完对照参考书上的译文订正。这是一个极大的提高，写完你才能发现自己的盲点。如果你体会过看着自己厚厚一叠纸的翻译的那种满足感，你一定能坚持下去的。而且，这一阶段做的好，后面的翻译基本不用复习，也节省了复习翻译的时间。
▶第五遍，理清表象
前面做的功夫主要在单词，句子方面。此时我们可以关注到它的行文，因为考研真题有比较固定的文章结构类型，比如问题解决方案型、抛砖引玉型等等。了解这些有助于我们理解文章重点内容。把握了它也就有助于我们做题!
这一遍也可以研究题目了，出题的方式。找到原文的句子，哪里最容易出题(长难句部分，大都与文章主题有关系)体会怎么出题的，比如考研英语出题的顺序是按照文章的顺序来的，第二题的答案一般在第一题的答案后面，最后一题一般是主旨题，主旨题的答案一般在首段或者结尾。这遍之后答案有的有些印象了，但没关系，不要以为没效果，这部分完成的速度会比以前快很多。
▶第六遍，看清本质
考研的英语阅读最令同学们抓狂的一点就是太有迷惑性，所以最后一步必须要研究答案的干扰项和正确选项，比如“张冠李戴”，比如“偷梁换柱”，真题的正确答案大都是同义替换，有委婉性的选项，肯定的选项基本不选。但技巧终归是技巧，是在你基础都打好的情况下辅助用的所以前期基础是至关重要的。
有的童鞋英语底子比较好，第一遍的错误率就比较低，则可以把第一遍和第二遍合并，对完答案就摘抄背诵不懂的单词;把第三遍和第四遍合并，翻译完了后，在订正自己的翻译是缕清句子结构语法等;把第五遍和第六遍合并，直接研究文章结构和答案规律。每一位同学都要结合自己的特点制定适合自己的学习方法，切不可盲目照搬别人的复习经验哦!
一、全部否定
例如：Nor, as things are, could the actual study of science easily be separated from technology, on which it has come to depend rather intimately for materials and apparatus. 本句是全部否定。Nor, neither, never等词由于句首要倒装，且表示对全句的全部否定，翻译时将否定移回原位。本句中主句是被动语态，译成主动语态;定语从句很长，而且与原句具有某种因果关系，所以单独翻译;depend on的on被提前。参考译文：就目前的情况来看，很难把实际的科学研究和技术分开，因为科学已经非常依赖技术来获得材料和仪器。
二、部分否定
例如：Not all of the carbon dioxide that enters the leaf is synthesized into carbohydrates. 本句是部分否定句。英语中，有些句型，比如：all...not, not all, every...not, not every, both...not等，都是表示部分否定，可以翻译成"并不都......"。但是，需要注意no, none, neither, nor引导的是全部否定。例如：No two people think alike.(没有两个人的想法是一样的。)因此前面的例句可以翻译成：并不是所有进入叶子的二氧化碳都化合为碳水化合物。
三、双重否定
例如：Its significance and importance can never be overemphasized. 本句是双重否定句，可以翻译成：它的意义和重要性， 不管无论如何强调，都不算过分。英语中，两个表示否定意义的词用在同一句话中，实际上整句话表肯定。此外，还有一些固定的句型，比如cannot / hardly / scarcely...enough / too / over+动词(无论怎么......也不过分......)， only too...to (非常)，cannot but(不会不，一定会)等表示肯定。比如：We are only too willing to do it for you. (我们非常愿意为你做这件事。)
四、形肯实否
例如： Time is what we want most, but what many use worst. 我们最缺少时间，但偏偏许多人最不善于利用时间。
五、形否实肯
例如：He carelessly glanced through the note and got away. 他马马虎虎地看了看那张便条就走了。
六、否定转移
例如：Don"t scamp your work because you are pressed for time. 否定转移是指形式上看起来是否定某个词语或主句，但实际上是否定另外的词语或从句。因此例句可以翻译成：不要因为时间紧张就敷衍塞责。最常见的是"主语 + don"t think + 从句 (否定从句)"，"not...because / because of...(否定because / because of )"等。对于否定转移，翻译时要把否定转回原位。本句中，not否定的是because从句，所以翻译时要把not还原到because从句上。
七、排除否定
As they expected to be away from the steamer only a few hours, they took enough food for one meal only and no extra clothing beyond what they stood up in. 本句是排除否定。所谓排除否定，就是指该句中有一部分是否定，有一部分是肯定。通常地，会用一些介词或连词等来排除掉其所引导或连接的部分。常见的引导词有：beyond (除了)、other than(除了)、except (除了)、nothing more than (仅仅)等。该句中是用beyond引导的排除否定，排除掉其后的what they stood up in;由于本句前面有no,也可以看成是no和beyond的双重否定表肯定。 以上例句可以翻译成：因为他们估计离开轮船只有几个小时，所以只带了一顿饭的食物和身上穿的衣服/所以只带了一顿饭的食物，除了身上穿的之外，没有多带衣服。
——考研英语翻译复习的技巧解读 (菁选2篇)
重复法是指在译文中适当地重复原文中出现过的词语，以使意思表达得更加清楚;或者进一步加强语气，突出强调某些内容，收到更好的修辞效果。一般而言，英语往往为了行文简洁而尽量避免重复。所以，英语经常借助替代、省略或变换等其他表达方法。相反，重复却是汉语表达的一个显著特点。在许多场合某些词语不仅需要重复，而且也只有重复这些词语，语义才能明确，表达才能生动。为了达到汉语译文准确、通顺和完整的翻译标准，在考研翻译中，常常需要将一些关键性的词加以重复。
一、重复名词
(一)重复英语中作宾语的名词
Students must be cultivated to have the ability to *yze and solve problems.
必须培养学生分析问题和解决问题的能力。
They would be very reluctant to postpone or cancel the meeting.
他们不太愿意推迟这个会议或者取消这个会议。
(二)重复英语中作表语的名词
This has been our position—but not theirs.
这一直是我们的立场——而不是他们的立场。
John is your friend as much as he is mine.
约翰既是你的朋友，又是我的朋友。
(三)重复英语介词前所省略的名词
英语中常重复使用介词，而将第二个、第三个介词前的名词省略，翻译时则往往可以重复这些省略的名词。
The doctor will get more practice out of me than out of seventeen hundred ordinary patients.
医生从我身上得到的实践，地比从一千七百个普通病人身上得到的实践还多。
(四)重复定语从句中作先行词的名词
英语定语从句常用关系词引导，它一方面代表定语从句所修饰的那个先行词(通常是名词、名词短语或代词)，一方面在从句中担任一个成分。汉语中没有关系词，往往需要重复这个作先行词的名词。
He gave ma a book which I kept to this day.
他曾经送给我一本书。这本书我一直保存至今。
Yesterday afternoon， I met an old friend of mine， who said that he would go abroad the next week.
昨天下午，我遇到了一位老朋友。这位老朋友告诉我说他下个星期要出国去。
二、重复动词
(一)英语句子常用一个动词连接几个宾语或表语，在译文中往往要重复这个动词。
Is he a friend or an enemy?
他是个朋友呢，还是个敌人?
You can do that work very well if you care to.
如果你肯做那项工作，你就能做得更很好。
(二)英语句子中动词后有介词时，在第二次或者第三次往往只用介词而省略动词，在汉语译文中则要重复动词以代替英语中重复的前置词。
We talked of ourselves， of our prospects， of the journey， of the weather， of each other—of everything.
我们谈到自己，谈到前途，谈到旅程，谈到天气，谈到彼此的情况——谈到所有的一切事情。
有时候，在英语中连动词后面的介词也省略了，但译文中仍可以重复动词。
They wanted to determine if he complied with the terms of his employment and his obligations as an American.
他们想要确定，他是否履行了受雇条件，是否履行了作为美国公民所应尽的职责。
三、代词重复
(一)英语代词的使用非常频繁，汉语中除非必要，一般不宜多用代词。因此，在翻译中，除了适当地将原文中的一些代词直译外，还经常将某些代词所替代的名词重复译出，以使译文意思清楚明了。
Jesse opened his eyes. They were filled with tears.
杰西睁开眼睛，眼里充满了泪水。
He hated failure; he had conquered it all his life， risen above it， despised it in others.
他讨厌失败，他一生中曾战胜失败，超越失败，并且藐视别人的失败。
(二)英语中用物主代词its， his， their等等以代替句中作主语的名词(有时附有修饰语)时，翻译时往往可以不用代词而重复其作主语的名词(有时附有修饰语)，以达到明确具体的目的。
Each country has its own customs.
各国有各国的风谷。
(三)英语中的关系代词或关系副词whoever， whenever， wherever等等，在翻译时，往往使用重复法处理。
Whoever violates the disciplines should be criticized.
谁犯了了纪律，谁就应该受到批评。
You may borrow whichever novel in my bookcase you like best.
我书架上的小说你最爱哪一本，你就可以借哪一本。
(四)英语用some... and others...(some...， others...)连用的句子，译成汉语时主语往往是谓语重复形式的“的`”字结构，有时也可以用“有的...，有的...”或者“一些...，一些....”的句式。
Some have entered college and others have gone to the countryside.
上大学的，上大学了;下乡的，下乡了。(有的上大学了，有的下乡了。)
Some played football and others played basketball.
踢足球的，踢足球去了，打篮球的，打篮球去了(一些人踢足球去了，一些人打篮球去了。)
四、其他重复法
为了使译文明确具体，除了上面谈到的一些重复手段外，还有一种情况：英语原文没有重复，在翻译的时候，可以在汉语译文中采用重复法或者用同义词来重复。
Please wait a moment.
请等一等。
I had met with great difficulty in learning organic chemistry.
在学有机化学这门课程的时候，我碰到了重重困难。
He was proficient both as a flyer and as a navigator.
他既精于飞行，又善于导航。(原文中形容词proficient没有重复，译文却以“精于”、“善于”两个不同形式重复同一个内容。)
最后，需要注意的是，重复法也不可盲目滥用。否则，过度重复会使译文罗嗦累赘、单调乏味。只有在准确理解原文的基础上，灵活运用重复法才能让译文表达得更加准确、更加通顺。
一、阅读复习
阅读是整个考试中分数最重的部分，也是对我们考试成绩具有决定性意义的部分。那么，在强化阶段的英语复习中，单词记忆的环节还是应该继续。因为牢固的记忆那些你曾记忆过和你未记忆过的单词，对于你理解文章百利而无一害。
1.吃透词汇，打好基础。
每年的英语考研大纲列出的单词是一定要掌握的单词。除此之外，再根据每个人的不同情况，选择其他的词汇书进行补充。但是要记住一点，无论你背多少单词，都应该从不同的角度去理解它的含义。因为一个单词会有几个词性，而它以不同词性出现的时候，含义是很丰富的。所以建议考生掌握一个单词定要全面，透彻。
另外，学习和运用语言的过程就是一个反复的过程，没有什么捷径，惟有下苦工夫。但是也应该把握量，要注意量与质的结合，少而精，记而牢才是更重要的。建议一天背诵20个单词，而且不是集中记忆，而是把20个单词分散在一天中的不同时段来记忆。同时，实行滚动式的背诵，即第二天将第一天的内容复习一遍，依次类推。
2.眼脑并用，抓关键词。
做阅读时，你的速度应该逐渐提高，给自己限定时间，在规定时间内浏览式阅读，会让你产生阅读压力，这是提高阅读速度的前提。有很多考生都习惯逢词逢句必读，或心里默默诵读，这都会严重影响阅读速度。正确的阅读方法是眼睛浏览速度不该受大脑反映速度的限制，眼睛快速搜索信息并及时反映给大脑，当你习惯了这种阅读进度和方法后，你会发现这是提高阅读速度的好办法。另外，看过问题后就把问题中所涉及的关键词勾出，再到文章中去定位这些关键词，这也是提高找答案速度的技巧之一。
二、作文复习
作文是词、句、段的综合，所以作文的复习方方面面都要顾及。大致说来，要注意以下几个方面：
1.作文是句与句的结合，以及逻辑关系的串联，那么连接句与句间的连词，例如：However, but, therefore, consequently等的积累是很必要的，它们会帮助你的主题表达更加完整。通常一篇高分的作文，它的逻辑性应该是非常强的，句与句之间都有内在和深层次的联系，每一个句子都是引出下一个句子的前提，以避免在论述中出现逻辑上的漏洞。总之，建议2014年考生关注连贯性，以此加强文章的说服力和语言的流畅性，同时突显主题，以提高阅卷老师对该文章的整体印象，赢取高分。
2.为避免文章*淡、呆板，考生可以分别增强词、句型的文采与可读性，并注重句式的变换，如采用强调句、倒装句、否定句等等。同时，排比句式的运用也能增强气势，达到锦上添花的奇效。
3.首尾呼应可以起到画龙点睛的妙处，也会提高阅卷老师对作文的印象分。所以，辅导专家建议考生在*时的写作练习中，不妨注意这个细节的练习，形成一种良好的写作习惯。
4.考试除了*时的努力，其实谈不上什么真正的技巧。那些所谓的考试技巧，其实就是你在*时养成的良好的学习习惯。总结起来就是要做到：审题需认真，论述忌跑题，拼写要仔细。
——考研英语翻译的真题逐句解读 (菁选2篇)
来源：2016年的文章来源于 ”Slowing Down to the Speed of Life: How to Create A More Peaceful, Simpler Life from the Inside Out”(《放慢生活节奏：怎样从里到外生活得更*和、更简单》)。
难度：5句话共155词，相当*稳。*均每句话31词，也是近年来最稳定的一年。
句型特点：5句话中，有2句(46，47)是并列句，另外3句(48，49，50)是复合句。复合句涉及到的考点是if条件状语从句、although让步状语从句和as原因状语从句，以及as引导的非限制性定语从句，都是很容易就能辨认出来的从句类型。
逐题详解：
46) We don’t have to learn how to be mentally healthy; it is built into us in the same way that our bodies know how to heal a cut or mend a broken bone.
重点词组：mentally(精神上，智力上;心理上)，heal(治愈，痊愈)，cut(伤口)，broken bone(骨折)
结构分析：本句由两个分句构成，分句1是简单句，分句2中that引导定语从句，修饰the way。
参考译文：我们不是必须学会如何保持心理健康;这种能力植根于我们自身，就像我们的身体知道如何愈合伤口，如何修复骨折。
47) Our mental health doesn’t really go anywhere; like the sun behind a cloud, it can be temporarily hidden from view, but it is fully capable of being restored in an instant.
重点词组：temporarily(临时地)，be capable of(有能力做某事)。
结构分析：本句由两个分句构成，分句1是简单句，分句2是一个由but连接的并列句，句中的it是代词的用法，语法上来讲，指代the sun。
参考译文：事实上，我们的心理健康并没有去哪里;就像太阳在云层背后一样，它只是暂时远离我们的视线，但是它完全有能力在瞬间得到恢复。
48) Mental health allows us to view others with sympathy if they are having troubles, with kindness if they are in pain, and with unconditional love no matter who they are .
重点词组：sympathy(同情心)，unconditional(无条件的)
结构分析：整句是一个复合句，主干是Mental health allows us to view others with sympathy，if引导条件状语从句。with kindness if they are in pain, and with unconditional love no matter who they are 后为省略结构，完整形式为Mental health allows us to view others with kindness if they are in pain, and mental health allows us to view others with unconditional love no matter who they are。
参考译文：如果他人处于困境中，心理健康允许我们带着同情心看待他们;如果他人处于痛苦中，心理健康允许我们带着善意看待他们;无论他们是谁，心理健康允许我们带着无条件的爱看待他们。
49) Although mental health is the cure-all for living our lives, it is perfectly ordinary as you will see that it has been there to direct you through all your difficult decisions.
重点词组：cure-all(灵丹妙药)，ordinary(普通的)，direct(引导)。
结构分析：整句是一个复合句，主干是it is perfectly ordinary。Although mental health is the cure-all for living our lives是although引导的让步状语从句，as you will see that it has been there to direct you through all your difficult decisions是as引导的原因状语从句，其中包含that引导的宾语从句。
参考译文：虽然心理健康是我们生活中的灵丹妙药，但是它却非常普通，这是因为你将会明白，它总是在那儿通过你所有的苦难决定来引导你。
50) As you will come to see, knowing that mental health is always available and knowing to trust it allow us to slow down to the moment and live life happily.
重点词组：to the moment(及时)。
结构分析：整句是一个复合句，主干是knowing that mental health is always available and knowing to trust it allow us to slow down to the moment and live life happily，谓语动词是allow，主语为两个并列的动名词短语。as引导非限制性定语从句。
参考译文：正如你会慢慢明白，了解心理健康总是存在并知道要去相信它，能让我们及时放慢生活结节奏并快乐地生活。
真题来源：来源于National Geography 《国家地理》。原文标题是Surviving the Sneaky Psychology of Supermarket。
整体分析：整篇文章146词，共7句话，比较稳定，没有超出以往的难度。前6句话的长度比较*均，最后一句略有难度，涉及的考点也是定语从句的识别和翻译。与往年一样，段首句即为中心句，所以主题显而易见——超市购物心理学。
逐句详解：
1) The supermarket is designed to lure customers into spending as much time as possible within its doors.
难度解析：这句是一个简单句，句型较为简单。重点考查的其实是短语be designed to do sth.(旨在……), as… as possible(尽可能……), lure(诱惑，引诱)。除此之外，spend的理解需要结合下文，下文是The longer you stay in the store，说明spend的对象是时间，而不是金钱，故不能译为“消费”，而应该译为“花费时间”。
参考译文：超市旨在诱惑顾客花费尽可能多的时间在店内闲逛。
2) The reason for this is simple: The longer you stay in the store, the more stuff you’ll see, and the more stuff you see, the more you’ll buy.
难度解析：这句考查比较结构the +比较级…, the+ 比较级…，较为简单。
参考译文：这样做的原因很简单：你在商店里呆的时间越长，你看到的东西越多;你看到的东西越多，你购买的东西越多。
3) And supermarkets contain a lot of stuff.
参考译文：并且，超市商品琳琅满目。
译文解析：此句如果直译，则为“超市包含许多商品”，虽然意思准确，但较为*淡，转用成语更有文采。
4) The average supermarket, according to the Food Marketing Institute, carries some 44,000 different items, and many carry tens of thousands more.
难度解析：这句是一个并列句，由and并列。分句1中，according to the Food Marketing Institute为介词短语做状语，应该提到句首翻译;分句2中，many后省略了supermarkets。除此之外，average意为“普通的”，some意为“大约”，而非“*均的”和“一些”。
参考译文：根据食品营销研究所的调查，普通超市有大约44000种不同的商品，很多超市甚至有成千上万种之多。
5) The sheer volume of available choice is enough to send shoppers into a state of information overload.
难度解析：这句是一个简单句。其中of available choice是of短语做后置定语，修饰volume。sheer意为“完全的、纯粹的”，available意为“可获得的”，此处都需灵活翻译。
参考译文：商品可供选择的数量之大，足以使得顾客处于信息量超载的状态。
6) According to brain-scan experiments, the demands of so much decision-making quickly become too much for us.
难度解析：这句是一个简单句，主干为the demands become too much。of so much decision-making quickly是of介词短语做后置定语，修饰demands。become too much for us意为“对我们而言，变得太大”，但是“需求太大”不符合汉语习惯，意译为“给我们带来太大的负担”。
参考译文：根据脑部扫描实验可知，迅速做出如此大量决定的需求，给我们带来太大的负担。
7) After about 40 minutes of shopping, most people stop struggling to be rationally selective, and instead begin shopping emotionally—which is the point at which we accumulate the 50 percent of stuff in our cart that we never intended buying.
难度解析：这句是一个复合句。which引导定语从句，修饰前面的整句话;at which引导定语从句，修饰point;that引导定语从句，修饰50 percent of stuff。
参考译文：大多数人购物大约40分钟后，不再努力理性购物，而是开始感性购物——这就是为什么我们在购物车中累计了从未计划要买的50%的东西。
——考研英语冲刺阶段该如何做真题
(一)第一篇先做，务必认真做。
拿到一张英语试卷，我们都知道四篇阅读是最重要的部分。对于这个部分，最先可以按照考题的顺序，先阅读第一篇。尽管你觉得很难懂，但是第一篇一定要认真阅读，否则就会扰乱我们的思维，感到很着急，后面的三篇的做题状态会受到干扰。踏踏实实做好第一篇，打响第一枪，才会越来有有信心。
(二)第二篇跳过，去阅读第四篇。
这里想要告诉大家，通常情况下，第二篇和第三篇难度相对较大。这时候，你需要选择跳过，做完第一篇，直接去做第四篇。如果我们不选择跳过，在中间两篇浪费太多时间，可能导致的一个结果就是，第四篇没有时间去阅读了。研究历年真题，我们发现其实最后一篇相对最容易读懂。我们跳过中间部分，直奔最容易的一篇，基础分数就可以先有了保障。
(三)返回去做第三篇，最后做第二篇。
踏踏实实做完第一篇和随后一篇，有了一定分数在手，做后去攻克中间的两篇，心理上的为难情绪就会少了很多。不论难度有多大，认认真真读完，有理有据地选择每一道题目的答案。你选择好自己认为的答案之后，要反问自己，其他三项错在哪里。
在这里，我们推荐给大家的方法并不是毫无根据。在分析了最近二十年的真题之后，我们从试题的难易程度上发现，第一篇和最后一篇的难度相对小一些，中间的两篇难度比较大，也是同学们最容易耗时而不得分的部分。这里把试卷做一个分析之后，给大家这样一个做题顺序的参考。当然，如果你有自己的做题习惯，可以根据自己的情况来调整。
