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发言范文网欢迎您树叶粘贴教案1 [教学目标] 1、幼儿熟悉各种树叶的名字。 2、幼儿利用树叶组合出各种东西。 3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。 [教学准备] 1、收集各种树叶。 2、教师制作几幅粘下面是小编为大家整理的2023年树叶粘贴教案,菁选3篇【精选推荐】,供大家参考。
[教学目标]
1、幼儿熟悉各种树叶的名字。
2、幼儿利用树叶组合出各种东西。
3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。
[教学准备]
1、收集各种树叶。
2、教师制作几幅粘贴画。
3、各种粘贴用具:胶水、棉棒、小盘、16开白纸。
[教学重点]幼儿有目的的粘贴出自己喜欢的话。
[教学难点]幼儿具有创造性的粘贴出一定的图案。
[教学过程]
1、谈话引题:小朋友现在是什么季节?(秋天)秋天到了,天气渐渐变凉了,大树妈妈抖抖身子,树叶宝宝纷纷落下来,有的像蝴蝶,有的像蜻蜓,还有的像可爱的小精灵,他们非常漂亮,现在小朋友学做树叶宝宝,一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。
小结:小朋友都是可爱的树叶宝宝,舞蹈跳得很美,老师就是大树妈妈,抖抖身子,小朋友学做各种动作,飘落到自己喜欢的地方去。(小朋友模仿树叶飘落到座位上去,幼儿分组活动。)
2、认识各种树叶:
老师说:我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找,(老师掀开已经准备好的树叶)惊奇得说:“哇,这里还藏着好多树叶呢!让我们来看一看都是什么树叶。”老师一一出示几种树叶,让小朋友说出它的名字,并说出它像什么?
小结:小朋友认识了这么多树叶宝宝,我们可以用它来干什么呢?(粘贴画)
3、出示范画:老师带来了好多树叶粘贴画,小朋友看一下,他们像什么:小猫钓鱼、小帆船,狐狸偷鸡,金鱼戏水,农家小院。
怎么粘贴画呢?小朋友说,老师来粘贴。
4、示范讲解:
(1)老师拿一片法国梧桐叶,问小朋友说:他像什么?(像狮子的脸),老师用白乳胶将叶子粘到白纸上。
(2)狮子的身体是什么形状的呢?(椭圆形的)用一片樱花树叶子做身体站在合适的位置。
(3)用柳树叶添上四条腿,一条细细的尾巴。
(4)用手四处圆圆的眼睛,大大的嘴巴。
(5)背景修饰:启发幼儿自己动脑筋添画。
老师的画做成了,小朋友想做一幅什么样的画呢?个别幼儿回答。
5、幼儿动手操作:教师将各种树叶分组发给幼儿,幼儿进行操作活动。(放上轻音乐)教师巡回指导:
(1)指导幼儿的粘贴方法,保持画面整洁干净。
(2)提醒幼儿团结协作,不要争抢树叶。
(3)帮助能力差的幼儿确定主题,完成任务。
(4)启发能力强的幼儿补充内容,使画面更加精彩。
6、展示作品:
(1)幼儿完成作品,教师组织幼儿进行展示,个别幼儿对作品讲解,说说作品的内容,其他幼儿指出它的优点与不足。
(2)教师启发幼儿给以分类点评,对有创新的作品进行鼓励。
(3)对有进步的幼儿进行鼓励。
(4)对画面整洁的幼儿进行鼓励。
(5)幼儿在评价作品的过程中,增长知识,提高审美能力。
7、活动评价:
(1)教师对幼儿的合作情况进行评价,培养幼儿的合作意识。
(2)教师对回答问题积极的幼儿进行鼓励表扬。
[活动延伸]
幼儿听音乐(落叶飘)做小树叶飘的动作飘出教室,到院子里去拾树叶。
【活动目标】
1、观察叶子的外形,根据外形展开想象。
2、用树叶进行拼图,组合各种图案和绘本故事并进行讲述。
【活动准备】
各种树叶彩笔、剪刀、作品纸等。
【活动过程】
一、了解简单的树叶贮藏方法
师:小朋友,今天我们要玩什么呀?
师:先请小朋友想一想,爸爸妈妈在送我们来幼儿园的路上,你们有没有注意到路边的大树上还有没有树叶?
幼儿回答。
师:有的有,有的没有。有些大树是落叶树,一到秋天树叶就会落下来。还有一些常绿树,它是不会落叶的。老师准备的树叶,也有落叶树的叶子,也有常绿树的叶子。你知道我是怎么保存下来的吗?
幼儿讨论,回答。
师:老师来告诉你们,我把小朋友们收集来的树叶,铺*放到了一些旧的杂志或是报纸里面去了,然后上面放上了很重很重的"东西压了起来,过一段时间就变成这个样子了。明年秋天的时候,你们也可以试一试啊。
二、幼儿操作,进行树叶粘贴
(一)师:请小朋友们来看,这些叶子都有什么样子的?你觉得它像什么呀?
(二)师:如果好多的树叶朋友们碰到了一起,会变成什么呢?你来试试看。
幼儿进行树叶粘贴。
(三)师:小朋友的作品完成了没有?我们一起来欣赏了。
引导幼儿讲述自己的粘贴画。
师:可不可以把它编到一个好听的小故事里面去?
三、集体创作,尝试沟通,体验合作
教师任选一副作品:这是谁?它在干什么?你猜它接下来会遇到什么事情?
幼儿讲述,老师记录,整理范画。
师:小朋友刚才自己编了一个好听的故事,我们大家一起来合作,把这个故事用树叶粘贴出来,订成一个绘本故事吧。
请小朋友分四组,每组一副图片。小朋友在一起合作的时候,要互相商量,分工合作,讨论好了再动手。有小朋友幼儿负责构图、树叶粘贴,负责画面的添画,还要有人负责讲述故事啊。
动手操作。
引导幼儿讲述作品。
四、师:我们的作品完成了,不过这样子不容易保存,树叶还是会干枯的。你们有没有什么好的办法?
幼儿:贴胶纸,压膜。
师:我们带回去把它们整理一下。
美丽的秋天转瞬即逝,我们只要动动脑,动动手,就会把美丽的秋天留住的。把树叶粘贴的绘本故事让更多的小朋友欣赏吧。
教学目标
1、幼儿熟悉各种树叶的名字。
2、幼儿利用树叶组合出各种东西。
3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。
教学准备
1、收集各种树叶。
2、教师制作几幅粘贴画。
3、各种粘贴用具:胶水、棉棒、小盘、16开白纸。
教学重点
幼儿有目的的粘贴出自己喜欢的话。
教学难点
幼儿具有创造性的粘贴出一定的图案。
教学过程
1、谈话引题:小朋友现在是什么季节?(秋天)秋天到了,天气渐渐变凉了,大树妈妈抖抖身子,树叶宝宝纷纷落下来,有的像蝴蝶,有的像蜻蜓,还有地向可爱的小精灵,他们非常漂亮,现在小朋友学做树叶宝宝,一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。
小结:小朋友都是可爱的树叶宝宝,舞蹈跳得很美,老师就是大树妈妈,抖抖身子,小朋友学做各种动作,飘落到自己喜欢的地方去。(小朋友模仿树叶飘落到座位上去,幼儿分组活动。)
2、认识各种树叶:
小朋友认识了这么多树叶宝宝,我们可以用它来干什么呢?(粘贴画)
3、出示范画:老师带来了好多树叶粘贴画,小朋友看一下,他们像什么:小猫钓鱼、小帆船,狐狸偷鸡,金鱼戏水,农家小院。
怎么粘贴画呢?小朋友说,老师来粘贴。
4、示范讲解:
5、幼儿动手操作:教师将各种树叶分组发给幼儿,幼儿进行操作活动。(放上轻音乐)教师巡回指导:
6、展示作品:
活动小结:
本节课充分的发挥了幼儿的想象力和创造力,用树叶粘贴出了各种各样有趣的东西。
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