幼儿园保教 工作计划

　一、指导思想

　1、从我园教师实际情况出发，以保教为主，以幼儿园教师和幼儿发展为本的思想。

　2、进一步完善保教工作制度，努力提高保教质量，促进幼儿园可持续发展。

　二 、 保教工作

　1、积极组织教师加强对法律法规及教育理论的学习。

　2、组织教师继续学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》。

　3、教育质量是幼儿园工作的生命线，我园将继续抓好教育教学工作的常规管理，加大对教师执行各项计划、组织一日生活各项活动的监督 4、进一步完善教学常规中的各项规章制度，端正教风，将教学常规变成教师自觉的行动，从而提升幼儿园的保教质量。

　 5、骨干教师深入到实际教育教学中听课、手把手跟踪式指导，并对班级常规及相关活动组织等进行培训，帮助新教师尽快地熟悉幼儿园各项教育工作，为取得较高的教育教学质量打好基础。

　6、将继续坚持在早间操活动、下午时间开展户外活动及体育游戏活动，保证让幼儿每天都有 1 个小时的体育锻炼时间。

　7、加强班级教师与保育员之间的配合，为幼儿创设安全、良好的生活环境和教育环境，将针对各段幼儿的年龄特点及实际情况继续开展每周一次的安全课。

　8、通过结合动画片案例观看及疾病的产生等内容开展系列教育活动，引导幼儿了解预防和减少疾病的发生和意外事故的发生等知识。

　9、培养幼儿适应集体生活的规则，树立集体观念和纪律观念，培养生活自理能力和独立个性，养成良好的文明礼貌习惯。

　10、本年度在大班和学前班开展满语课和满族游戏课，把我园满族特色文化教育，融入到一日教学和环境创设中，凸显我园的文化教育与民族教育的融合。

　三 、教研工作

　1、从幼儿园实际出发，以常规管理、环境创设、区域活动、领域教学等方面为抓手。

　2、组织园级教研活动，通过理论和经验文章的学习、集体的交流碰撞及时解决教师日常教学中存在的实际问题，寻求有效的教学新途径。

　3、根据我园制定的“骨干教师帮扶活动”计划，在培训新教师，帮助新教师更快适应幼儿园教学工作的同时，将以骨干教师为龙头，开展教研活动，积极组织教师进行听课、研讨等活动。

　4、本学期要把主题活动中不同领域活动课程体现在主题墙上，利用墙面延伸教学内容，扩宽幼儿的知识面，使墙面与儿童进行交流。

　5、本年度主要开展 5 次听评课活动，（指导课、骨干教师示范课、新教师汇报课、园内在职教师评估课、聘任教师考核课）教师之间可以通过听评课活动相互学习，共同成长。

　6、重点发挥教研组的职能作用，培养团队精神，所以我们本年度开展以组为单位的集体保教活动。

　7、做好幼小衔接工作。在此次幼小衔接活动中教研组长及本年段教师要制定计划。

　 8、做好幼儿园电子学籍录入工作。

　 9、做好每月的幼儿测试工作。要求成绩公开，测试严格。

　 10、做好期末的业务检查工作。

　 11、做好本学期材料归档工作。

　四 、家园共育 工作

　1、严格执行家园共育的制度，做到活动安排及时，且让家长及时地与老师沟通，让老师更快地了解各个幼儿的不同需求，更好地做到家园互动。

　2、积极发挥家长委员会的作用，让家长的意见及建议能够通过家委反馈到幼儿园。

　3、召开家长会的同时，将改变都是由班级教师主导的现状，在每次教师发言后，都留有一定的时间让家委与家长进行沟通，更好地了解家长的需求，給予家长及时的帮助。

　4、向家长举行“如何做好幼小衔接”、“如何做好幼儿入园分离焦虑的过渡”、“科学育儿方法分享”等相关讲座，宣传正确教育孩子的方法和科学育儿的知识，共同形成强大的教育合力。

　5、做好节日教育活动。

　6、安排好本学期的半日开放活动。

　7、制定合理的六一活动方案。