张晨

摘要：随着我国对于教育行业的高度重视及对于社会人才的重点培养，职业培训便成为了当代国民教育的主要部分。与高职教育不同的是，职业培训只直接培养劳动者，使劳动者掌握该职业的专业技能与专业知识。在进行职业培训教育的同时，更应该注重思想政治的教育，为劳动者树立正确的人生观、价值观。本文以思想政治课的开展对于职业培训中的价值进行分析研究，供相关人士参考。

关键词：职业培训;劳动者;思想政治课;职业道德

职业培训可以达到为社会经济发展提供需求、促进劳动者全方位进步的目标。与此同时，思想政治教育具有提升劳动者高尚品质以及职业道德的重要意义。端正良好的思想政治有利于时代进步和个人发展，更能促进劳动者的综合能力和个人素质的提升。要想发挥劳动者在社会实践中的积极作用，就一定要构建先进的发展理念，实现社会主义现代化建设。

一、我国职业培训的现状

（一）思想政治教育不受重视

在实际当中，思想政治的教育并不受重视。如今的职业培训教育机构都将职业技能培训、理论知识传授及动手实操能力的锻炼放在第一位。人们普遍认为，无论对于社会发展还是个人发展来讲，职业技能才是首要因素，至于思想政治方面的问题无关紧要，之所以导致很多人存在这样的误区，是因为教育者和劳动者并没有真正认识到思想政治对于劳动者的必要性[1]。在实际工作当中，职业技能出类拔萃固然会备受关注，但是如果没有端正的思想和高尚的职业道德，也不会受到同事的尊敬，更不会得到领导的提拔与认可。

（二）中高级技术人才比例低

据官方统计，2020年我国技术工人数量超过了9000万，其中高级技术人员仅占比0.7%，中级技术人员占比40%。由此可见，中高级的技术人才比例相对较低，也意味着我国职业技术发展依然处于人才资源缺乏的状态。

（三）重学历轻素质

如今的职业教育太注重学历和技能了，在学习的过程中每天都要上各种各样的理论课，每周都要进行职业技能技术的实践课程，而且还面临着压力巨大的专升本、成人考试、技能证书等学历考试。从而导致了大部分职业技能发展全面，但职业道德差与个人素质低的现象发生。如此对于职业教育的前进道路产生了严重的阻碍，不利于社会职业技术人才的培养与发展。

二、思想政治课对于职业培训的价值

思想政治教育是社会主义精神文明的重要部分，它能够明确劳动者的发展目标，更能够为建立积极向上的工作态度发挥积极的作用。

（一）明确社会经济发展方向

在培养人才的过程当中，应着重于思想政治方面的教育，更应该加强机构和经济体制改革。同时，在学校里不仅仅要学习专业知识，更要积累更多的经验和阅历。要提升做人的品德和个人素养[2]。当今社会的重中之重就是发展经济，我们要通过培养技术人才、开展社会人力资源的方式来推进我国的综合经济的迅速发展。

（二）提升职业技术人员个人修养

我国著名乳制品生产企业蒙牛集团的用人方式如下：有德有才，破格重用;有德无才，培养使用;有才无德，限制录用;无德无才，坚决不用。由此可见，只有才华却没有品德的员工不会受到企业的重视，德才兼备的人才能够体现出自己的真正价值，才能够得到领导的重用。对于职业技术人员来说，往往欠缺的不是技能方面，而是事业道德和个人品质方面。比如，某汽车制造企业生产部门打算在年底提拔一名优秀员工做为车间主管。员工小張和员工老王平时在工作中表现的都很不错，都拥有着出类拔萃的技术水平。到了年会评选车间主管的时候，最终小张获得了竞争的胜利。然而老王听到了这样的结果心中满是不服，认为自己的工龄更长，资历更深，觉得这个职位应该由自己来担任才对。于是事后去找部门经理询问这件事。从经理的口中得知，原来老王虽然有着十五年的工龄和精湛的技术，但是在平时为人处世方面却不是很擅长。平时偶尔会因为一点利益和同事斤斤计较、会因为加班问题而产生抱怨、更严重的是没有和同事之间建立良好的人际关系，也未能给予经验分享和一定的帮助。但是小张在这方面就和老王截然不同，小张虽然年龄小，但是很懂得人情世故。由于小张在接受职业培训教育的过程中也学习了思想政治，所以对个人素养和职业道德方面比较注重。平日里积极加班，也经常帮助同事，懂得团队合作，也经常将自己的工作经验与专业技巧分享给新同事。所以领导最终提拔了德才兼备的小张。由此可见，思想政治可以提升职业技术人员的个人修养，更有助于职业技术人员的职业生涯发展。

（三）有助于完成各项经济任务

劳动者经过思想政治课的教育，会拥有高于普通人的思想觉悟，会提升自身的综合素质和工作态度。拥有了端正的态度和主动积极性，员工的自我奉献意识强，心甘情愿为企业贡献自己的微薄之力，工作效率自然而然的会有所提升[3]。因此，员工个人的工作效率直接影响着整个企业甚至整个社会的发展。

三、职业培训中思想政治课的教学策略

提高思想政治觉悟和培养责任感、使命感是完善职业培训体制的重要因素。只有增强职工思想政治工作的实际应用，并且结合职业技能培训，才能使职工的综合能力全面发展。

（一）应定期为职工安排思想政治课

职工除了平时职业技能的理论课和实操课之外，还应该为其安排定期的思想政治课，以及相关结业考试。要知道，安排思想政治课程不是让职工为了上课而上课，而是要讲高尚的品德和正确的理念灌输给职工，渗透到其内心深处。表面的教学不仅不能够帮助职工树立良好的人生观、价值观以及世界观，更会引起职工的反感，会让其认为这种只浮于表面的方式就是在浪费时间。因此，教育人员要认真规划好思想政治课，要定期的安排课程，让职工形成一种习惯。并且要安排相关的结业考试，让职工将学习思想政治课重视起来。

（二）提升课堂的互动性

在进行思想政治课的教育过程，教师要侧重老师与学生之间的思想交流，更要重视学生与学生之间的经验分享。因为职工不同于中小学生，中小学生在上学时期的性格和三观还未能成型，做事只会凭借着自己的情绪和兴趣。但是作为成年人的职工却不一样，他们各自有着成熟的性格与各自的独立见解，以及准确的判断能力。传统的单方面授课方式并不能引起职工们的注意力以及学习兴趣，因为作为成年人来讲，感知要大于感觉，所以教师在思想政治的课堂上要活跃课堂气氛，营造出温馨、积极、乐观的学习氛围，要提升学生之间的互动性，鼓励学生之间的思维共享，从而实现学生能够更好归纳学习知识点的目的。教师也要在课堂上积极为学生解决疑惑，注重学生对于知识的吸收，坚决不能让学生有囫囵吞枣的情况发生。

（三）将思想政治实际应用

之前提到，安排思想政治课程不是让职工为了上课而上课。如果只是随波逐流的为了应付上级领导，那么开展思想政治教育这一项工作将毫无意义。在当代社会最难能可贵的就是务实精神。思想政治教师应该和其他职业培训科目的教师进行协调与沟通，观察学生在经过思想政治教育以后，其对于专业课程的学习态度和对待老师同学的相处方式是否有所进步。学生既然学习力思想政治，就要汲取当中的内涵和精华，并且运用到现实生活当中。学习思想政治的目的就是要明确自己的目标、改正自身的缺点、坚定自己的信念、树立良好的观念、端正自己的作风。因此，相关教师一定要高度重视思想政治的实际应用，让思想政治课的开展有所价值。

结束语：

综上所述，当今时代在培养职业技术人员的过程中，思想政治课能够展现其重要的价值。相关教师应该注重实践，要有务实精神，要注重思政课教育的过程与效果。更要着重解决职工思想认知上的问题，并且运用正确的方式来解决实际问题。只有做到了务实、高效、创新，才能够将思想政治课的价值发挥到最大化。

参考文献：

[1]蔡必达.中学思想政治课教学中学生思辨力的培养[J].考试周刊，2020（93）：133-134.

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